19、云雀的心愿 教学设计： 一、情境导入： 同学们，你们都有属于自己的心愿吗？谁来说说？ 1、今天我们要一起学习一篇课文，它的名字是《云雀的心愿》。云雀怎么会有心愿呢？原来，这是一篇童话故事，这个童话可有趣了。你们想知道它的心愿是什么吗？打开书，赶快来读吧？ （学生采取自主的方式去寻找答案，快速浏览，或默读，留给学生自主选择权） 二、读中感悟，贫瘠的沙漠是怎么形成的？ （这一环节，指导好云雀妈妈和小云雀的对话，注意它们心理的变化） 引出：是因为人们的乱砍滥伐导致的树木减少，从而形成了沙漠。 引导学生去思考人们乱砍滥伐造成的严重后果： 1、森林变沙漠 2、洪水泛滥成灾（这一环节播放洪水咆哮的视频，给学生以视觉的震撼） 三、品读第十自然段，小组讨论：为什么称为“森林宝库”？ 森林的作用：1、可以蓄水：森林的树冠 树干上的苔藓和属下的枯枝败叶 雨水渗进土壤 2、调节气温。。。。。。 强调：这里的“森林水库”上为什么要用单引号呢？（特指、在双引号下，便单引号） 所以森林对于我们来说„„实在是太重要了。 四、借助多媒体，从侧面了解森林的作用 看到这样可怕的沙漠和洪水，你想到了什么？（洪水会给人们带来灾难、如果有了森林就不会有这样的灾难了） 五、情感升华 由此可见森林实在是太重要了。再次出示14、15两个自然段。 森林的作用远远不止这些呢？如果将那片沙漠重新便成绿洲，我们还能感受到森林的哪些作用？ 总结： 森林有这么多的作用，明年我们一定要„„邀上小伙伴，到那片（引说） 这不仅是小云雀的心愿，也是妈妈的心愿，更是我们大家的心愿。 怎样将沙漠变成绿洲？你有什么好的建议？你该如何去保护环境？ 六、作业 1、读熟课文，练习复述。 2、课下搜集有关环境保护的资料，将环保知识传达给身边的人，从我做起，保护我们赖以生存的地球！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/887965aed1f34693daef3e99.html