古诗:回乡偶书(教案)

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中班古诗教学:《回乡偶书

一、活动目标

1.引导幼儿体会诗歌的意境,了解诗歌的意思。

2入情入境学习古诗,培养幼儿的创新能力,想象能力以及互相交往、合作学习的能力。

二、活动准备

课件 、图片。

三、活动过程

(一)导语引入

小朋友们,今天老师要给大家介绍一位老爷爷,他的名字叫贺知章,相传在他十岁的时候,就和父亲离开了家乡去求学,离开家乡后,和父亲两人生活很苦,但是贺知章努力读书,因此他的书读得非常好。八十三岁那年,贺知章迈着蹒跚的步子,回到了家乡。




1. 故事里讲了一件什么事情?

2. 故事中的老爷爷为什么会伤心?

3. 这个故事是一首古诗的内容,这首古诗叫做“回乡偶书”

(二)看课件,帮幼儿理解古诗题意

1.欣赏课件一遍,帮助幼儿了解古诗内容。

现在请小朋友来看一下,这首古诗说的是什么内容?

2.再次欣赏课件,听老师朗诵古诗一遍。

请你跟我来念一遍。

(三)逐句理解诗意

1. 教师逐句讲解古诗含义。(我很小的时候就离开了家乡,老了以后才回来。口音没有什么改变,只是两鬓苍苍了。村里的儿童见到我不认识,把我当成了外乡来的客人。小孩笑着问我从哪里来。

2.再次欣赏课件,听古诗一遍,并讲解古诗含义。


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