Research on Effect Evaluation and Quality Assurance Mechanism for Students’ Craftsman Spirit Cultivation in Higher Vocational Colleges 作者：张宏[1,2];唐敏娟[1];赵红艳[1];于文荣[1] 作者机构：[1]昆山开放大学;[2]南京师范大学,苏州215300 出版物刊名：职业技术教育 页码：64-68页 年卷期：2019年 第8期 主题词：高职院校;工匠精神;培育效果;评价机制;质量保障机制 摘要：为了完善高职院校学生工匠精神培育效果评价和质量保障机制,使得工匠精神培育工作取得更大成效,分别调查高职院校学生、教师和用人合作企业,明晰工匠精神培育总体效果、工匠精神培育实际效果、工匠精神培育效果评价机制、工匠精神培育质量保障机制等现状,剖析存在的问题,提出针对性的策略建议:在人才培养全要素中融入工匠精神培育,提升学生工匠精神培育整体效果;强化工匠精神培育效果薄弱环节的工作力度,促进学生工匠精神全面提高;统一学生工匠精神考核评价标准,科学制定工匠精神培育效果考核评价办法;建立健全工匠精神培育质量保障机制,加强学生工匠精神培育过程精细化管理。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/88e39e3086254b35eefdc8d376eeaeaad0f3169e.html