初中物理实验教案 初中物理实验教案「篇一」 【目的和要求】 观察色光的混合现象，演示三原色光混合成白光。 【仪器和器材】 三原色光源，滑动变阻器，电源等。 三原色光源可以自制。将三个小灯泡分别放在三个圆纸筒(如蜡纸筒)中，圆纸筒的一端分别包有红、绿、蓝三种颜色的玻璃纸，小灯泡发光，透过玻璃纸即得到红色、绿色和蓝色的光(图2.12-1甲)。 依次只接通一个灯泡，使得屏上先后出现三个颜色分别是红色，绿色和蓝色的圆形光斑。 先后分别同时接通两个灯泡，屏上得到两个圆形光斑，并有一部分相重叠。如图2.12-3，红光和绿光相交叠得到黄光;红光和蓝光相交叠得到紫光;绿光和蓝光相交叠得到青色光。 【注意事项】 该实验若在光线较暗的教室中进行，效果更好。 【参考资料】 利用七色板演示色光的合成。用三合板或硬纸板做成直径约30厘米的圆板。圆板的中心有一孔，可以套在转台的转轴上，用螺丝夹紧后，由皮带传动，绕轴转动。圆板的正面按图2.12-5所示的顺序和比例贴上七种颜色的蜡光纸。 初中物理实验教案「篇二」 【目的和要求】 1．认识什么是物体的惯性； 2．知道一切物体都有惯性。 【仪器和器材】 带有木柄的锤，长为200－300毫米的直尺或金属棒（直径10毫米左右）。 【实验方法】 1．把一个锤头松套在木柄上端，锤头能够轻易地取下。然后握住木柄，把木桶下端对准地面迅速撞击几下，就很难把锤头取下来了。 2．把几块大小形状相同的长方块（用其他表面较光滑的稍重的物体也可以，如大棋子、满装的火柴盒等）叠在一起，用直尺或金属棒对准其中任一块水平敲击，则被击的一块飞出，其余的仍然叠在原位。 【思考题】 1．离弦的箭为什么能继续前进？ 2．劈柴时，斧头被夹在柴中。这时如果把柴的未劈开一端与地撞击，柴就会劈开；如果把柴的已劈开一端与地撞击，斧头就会被退出来，怎样解释这个现象？ 初中物理实验教案「篇三」 【目的和要求】 认识针孔照相的原理，并学习制作针孔照相机。 【仪器和器材】 两个圆纸筒(一大一小，大的能够紧套在小的外边，并能相对移动)，锡箔，防油纸或绘图纸(一般半透明纸也可)，凸透镜，蜡烛和火柴。 在大纸筒的一端包上锡箔，在锡箔中心戳一个针孔;在小纸筒一端包上半透明的防油纸作为纸屏，将小纸筒插入大纸筒内。整个装置除锡箔有针孔外，其余部分不透光。这样就做成了一个针孔照相机(参看图2.1-1)。 【实验方法】 1.用针孔对准房间或窗外一个明亮的物体，在纸屏上能够看见物体的像。 描述你所看到的像的情况：是比物大还是比物小?是正立的还是倒立的?是黑白的还是彩色的? 2.点燃一支蜡烛，用针孔对准它，观察蜡烛的像：使照相机逐渐移近(或移远)蜡烛，看像有什么变化;保持相机与蜡烛距离不变而将纸屏向针孔推近，看像发生什么变化。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8968231af76527d3240c844769eae009581ba2a5.html