《王安石变法》导学案 【自主学习】认真读书，梳理知识！ 一、王安石变法的背景： 1、经济上：冗官，冗兵，冗费——造成 局面(财政危机)。 2、军事上：策略失当，对辽夏战争失败——造成 局面(边境危机---外患)。 3、阶级关系上—农民阶级与地主阶级和统治集团矛盾尖锐(政治危机----内忧)。 4、庆历新政-----揭开改革序幕。 二、变法目的和性质： 1、时间：1069年。 2、人物： 、 。 3、中心：富国(理财)。 4、目的： ， ，巩固和加强封建统治。 5、性质：在不触动 的前提下，对 局部调整；是地主阶级挽救统治危机改革。 三、变法措施： (一)富国之法(理财之法) 1、思想和策略： ⑴对社会问题认识： ①认为国家贫困的症结不在于 ，而在于 。 ②农民贫困是由于 ，由于政府把 加在农民身上。 ⑵变法的指导思想：民不加赋而国用饶(依靠农民积极开发自然资源，积极开源而不是消极节流)。 2、内容： 1)青苗法： ①措施：各州县在每年 时，两次 或 给农民，收获后偿还并加收 利息。 ②作用：使农民免受 ，又能增加政府的收入。 2)募役（免役）法： ①措施：废除 轮流充当州县官府差役办法，改由州县 充役， 征收募役费用。 ②作用：减轻农民 负担，保证了 ，扩大了生产，增加政府财政收入。 3)农田水利法 ①措施：规定各地兴修 ，其工料由当地居民 高下分派。 ②作用：农田水利有了很大发展，大量薄地变良田，促进农业生产的发展。 4)农田水利法 ①措施：政府重新 ，根据 划分等级，作为赋税负担的依据。 ②作用：克服官僚地主 ， 的弊病，增加了国家的赋税收入。 5)均输法： ①措施： 必须了解各地生产情况和北宋宫廷需要情况 采购。 ②作用：物资需求和 物资供应得到配合；不合理负担有所减轻；节省 ，增加财政收入，也避免 。 6)市易法： ①措施：政府设立“ ”， 收购商贩不易脱售的货物，等 时再卖。商贩向 缴纳抵押品，可成批 官府的货物到各处销售，半年出一分利息。 ②作用：限制 对市场的控制，增加 的财政收入。 (二)强兵之法 1、将兵法： ①措施：A.对禁军 ，整编后军队进行训练；B.各路设置负责操练的将官，教阅戍守当地的军队。 ②作用：改变了 中兵将脱节、战斗力薄弱的局面，提高 。 2、保甲法： ①措施：A.十家为一保，五保为一大保，十大保为 。B.农闲保丁操练， 维持治安。 ②作用：壮丁受到军事训练并和 相参为用，国家 费用减少， 负担减轻。 3、保马法： ①措施：废掉依靠政府的 ，由 代养官马；同时以优惠政策，使民户踊跃养马。 ②作用：节约 ，降低 。 4、设军器监： ①措施：在开封内设置 ，专门管理武器制造，依其制作的精粗进行赏罚。 ②作用：军器的制造逐步改善；产量提高，数量足够十年之用。 （四）取士之法 目的： ； 措施： 、 、 。 【合作探究】 材料一：王安石定的标准是年息二分，即贷款一万，借期一年，利息二千。地方上的具体做法是，春季秋季发放两次贷款，结果，贷款一万，借期一年，利息四千。由于执行不一，有些地方利息之高，竟达到原先设定的35倍！向官府贷款，先申请后审批，道道手续都要求人，交“好处费”。 ——摘编自易中天：《帝国的惆怅》 材料二： 吕惠卿是王安石着力培养提拔的人……后来，为了能够大权独揽，居然诬陷王安石参与谋反。 材料三：熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月行均输法。九月行青苗法。 十一月行农田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科举。 十月行募役法。行太学三舍法。五年 三月行市易法。五月行保马法。 八月行方田均税法。六年六月置军器监。八月行免行法。七年九月行将兵法。 （五年行十三法） ——邓广铭《王安石》 结合材料和所学知识分析王安石变法失败的原因？ 史学界关于王安石变法的另外几种观点： 变法派所制定的一些政策法令及其实践，虽还远远谈不到解放生产力，但对当时生产力的发展总还是有一些帮助的，因而是发生了积极作用的．王安石既有军政韬略，又有施政才能，是一个卓越的政治家． ——邓广铭《北宋政治改革家王安石》 梁启超把青苗法和市易法看作近代“文明国家”的银行，把免役法视作“与今世各文明国收所得税之法正同”，还认为保甲法 “与今世所谓警察者正相类”，“实国史上，世界史上最有名誉之社会变革”。 ——梁启超《王荆公》 王安石是中国十一世纪著名的改革家。 ——列宁 依照当时情况，安石的新政，一面既忽略了基本的人的问题，一面又抱有急功速效的心理。在国内新政全无头绪的当日，却同时引起边衅，对外便开疆用武。因此更是加意聚敛，而忽略了为国家 的百年长计。 ——钱穆《国史大纲》下册 王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令，驯至靖康之难，人皆咎安石为祸首，而不知实根柢于神宗之有雄心也。 ——赵翼《二史札记》 朱熹认为王安石变法“ 以财利、兵革为先务，引用凶邪，排摈忠直，躁迫强戾，使天下之人嚣然丧其乐生之心。卒之群奸肆虐，流毒四海。 你对上述材料的观点持怎样的看法？运用相关重要史实加以论述。 要求：观点明确，史实充分，史论结合 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/89da8a63c8aedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b10c.html