第一单元教学计划 一、教学内容 1、北京的春节（2） 2、腊八粥（2） 3、古诗三首（2） 4、藏戏*（1） 习作一（2） 语文园地一（2） 第一单元测试（2）计划总课时数:13课时 二、教学目标 1、能正确认识并理解课文中出现的生字、新词;能正确读写书后田字格中的生字;练习用硬笔书写楷书,行款整齐,力求美观,有一定的速度。 2、学习字词，积累叠词，了解小说背景。 3、体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。 4、 描写一种风俗习惯，对于自己的经历与感受能顾详略得当的描述。 5、学习写文章详略得当，中心突出，先想好要表达哪些主要内容，对于次要内容要简略表达。 6、体会不同词语表达相同意思的好处，了解习俗的寓意，提高书写速度，积累古诗《长歌行》。 三、教材简析 1、双基内容 ：会认本单元33个生字，会写34个生字，正确流利地朗读课文，读准字音，读好句子，理解词语，积累古诗。分清内容的主次,体会作者是如何详写主要部分的。习作时注意抓住重点,写出特点。 2、重点训练项目与教材前后间的联系 本单元以“民风民俗”为主题，主要根据“十里不同风，百里不同俗”进行编排的。主要由《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》四篇课文组成。这些课文体裁和题材不同,但都充满了浓郁的民俗风情,有着深厚的文化内涵，能让学生了解不同地方的特色与风俗，感受不同地方的风采，体会不同的趣味，充分体会民族文化的博大精深,感受中华能习俗中蕴含的人情美、文化美,激发学生对祖国传统文化的热爱。 3、教学重点 (1) 分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分。并能在习作时，能注意抓住重点，写出特点。 (2)反复朗读理解课文内容。本单元的四篇课文都生动有趣，耐人寻味。北京春节的热闹非凡，腊八节的香味袭人，藏戏的生动有趣都需要仔细阅读才能体会到不同节日的快乐与享受。教学时注意引导学生在学习课文时一定要分配充裕的时间进行多种形式的朗读。 (3)体会作者用语言塑造人物形象的特点，关注人物语言描写的不同形式，利用关键词句，揣摩心理的策略，加深对人物形象的感知。这4篇文章都表达作者内心的真实情感，利用不同的手法，体验到节日带来的不同感受。 4、教学难点：在习作时，能注意抓住重点，写出特点。体会作者用语言塑造人物形象的特点，关注人物语言描写的不同形式，利用关键词句，揣摩心理的策略，加深对人物形象的感知。 四、教学措施 1、利用音频将学生带入春节热闹非凡的境界。 2、与同学进行交流，讨论关于他们城市的文化。 3、引导学生学习用读对话梳理情节的方法，整体感知人物形象。 4、指导加深理解古诗中的重点词语的意思，感受不同地方的风俗习惯 5、鼓励学生反复诵读，揣摩感悟。 6、让学生提前搜集民俗活动和对应的寓意。 7、试着写一写行楷，提高书写速度。 五、教具：图片、音频资料、白板课件。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8a2c7796d838376baf1ffc4ffe4733687e21fcf6.html