《匆匆》预习单答案： 四、（一）感慨时间流逝，要珍惜时间等皆可 （二）1．渐渐 默默 匆匆 轻轻悄悄 伶伶俐俐 头涔涔 泪潸潸 茫茫然 小结：这些叠词主要出现在2段-4段，这部分主要写了作者自己八千多日子的来去匆匆和稍纵即逝，在此基础上抒发了对光阴被虚度的无可奈何，揭示了年轻人觉醒又茫然的心情。（面对时间的匆匆流逝，作者感到茫然又焦灼的心情） 2.11个问句 ，我们的日子为什么一去不复返呢？ 3.第一部分（1段）：提出了“我们的日子为什么一去不复返呢？”的问题，初步抒发了对时光流逝的怅然若失之情。 第二部分（2-4段）： 作者自己八千多日子的来去匆匆和稍纵即逝，在此基础上抒发了对光阴被虚度的无可奈何，揭示了年轻人觉醒又茫然的心情 第三部分（5段）：最后发出警示，提醒人们要珍惜时间，不要“白白走这一遭” （三）（2）（4）（5）（1）(6)(3)(7) 《匆匆》作业单答案： 一（一）比喻 把八千多日子比作针尖上一滴水，将无形的日子描写得有形可感，表现了作者对时间白白过去而自己无所作为得无奈与悔恨。 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了 （二）拟人、排比 生动形象地描写出时间毫不留情地离开“我”的情状，让人忍不住沉浸于时间匆匆而逝的遗憾中。将时间变得具体可感，带给人强烈的情感冲击。 （三）A设问 、反问 既点明题意，引出了作者对时间匆匆流逝的无限感慨，提醒读者关注和思考B“——”：解释说明，引出问句的答案 “：”用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明 二（（一）散文 朱自清 匆匆 时间流逝的踪迹 时光流逝 无奈 惋惜 既然来到这个世界就不能白白走一遭 （二）八千多日子实际上就是二十四年，作者这里不说二十四年而是说八千多日子，是为了用一个更有冲击力的数字来表现时间流逝之多，且与时间之海的浩瀚形成对照，揭示个人生命历程之短暂，体现他内心由此产生的不安。“我”觉得“我的手确乎是渐渐空虚了”，“八千多日子已经从我手中溜去”，所以“不禁头涔涔而泪潸潸了”。 （三）不重复。文章开头描绘春景，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹，“我们的日子为什么一去不复返呢”，表达了作者对时光流逝而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋；结尾再次发问，前后照应，突出对时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感，同时引导读者思考生命的价值。 三： 1、 C 2、 B 3、（1）不随人的主观意志改变自己的步伐 （2）容易消逝 （3）能改变一切 （4）能一视同仁 4、因为光阴是一把神奇而无情的雕刻刀，能使很多事物发生巨大的变化（意思对即可） 5.D 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8a2dab8e1a5f312b3169a45177232f60ddcce7db.html