2019年3月西南大学网络教育3月大作业答案-1057《社会科学研究方法》

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西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷



查者直接提问并作记录,而是受调查者自己填写问卷。访问调查一般是访问者与受访者面对面直接调查。3.问卷调查一般是书面调查,调查者借助问卷表来提出问题,受访者通过问卷表来回答问题。访问调查则是通过交谈方式进行的口头调查。4.问卷调查一般是定量调查,调查的主要目的是通过样本统计量来推断调查总体。访问调查一般是定性调查,因而不存在从数量上推断总体的问题。5.问卷调查一般是抽样调查,受调查者一般是通

类别:网教 专业: 行政管理 20193 课程名称【编号】 社会科学研究方法 1057 A 大作业 满分:100



一、问答题(50分,三选一)

过随机抽样方法选取的,调查对象较多,否则就没有价值。访问调查的调查对象一般不是通过随机抽样选取,而且数量较少。

1、什么是社会调查?(15分)社会调查的基本任务是什么?(15分)请列举说明社会调

2、统计分析是社会调查的重要步骤,在社会调查中具有重要作用。根据所学知识,回答

查的方法主要有哪些,并谈谈你对问卷调查法的看法。(20分)

下列问题:①统计分析的概念(5分);统计分析的目的是什么(5分);②请简述统计

答:社会调查是人们有目的有意识的通过对社会现象的考察、了解和分析、研究,来了解

分析的一般过程10分)。③请简述推断统计的主要形式以及假设检验的具体方法和步骤

社会真实情况、认识社会生活本质及其发展规律,探索改造社会、建设社会道路或方法的

30分)

一种自觉认识活动。

答:①统计分析就是运用统计学原理和方法处理调查所获得的数据资料,简化和描述

社会调查是一种自觉的认识活动。社会调查的对象是社会本身。社会调查的方法包括

数据资料,揭示变量之间的统计关系,并进而推断总体的一整套程序和方法。

了考察、了解社会实际情况的各种感性认识方法。社会调查的目的是了解社会生活的真实

主要目的:1.简化和描述数据2.用样本推断总体3.发现变量之间的统计关系

情况,探索社会现象的本质及其发展规律,并进而寻求改造社会、建设社会的道路和方法。

②统计分析的一般过程:1.数据录入,将问卷或编码表中的数据代码录入计算机形

社会调查的方法大体可以分为两类:一类是搜集材料的方法,主要是感性认识方法,

成数据文件。录入数据的软件很多,如直接利用统计软件SPSS的电子表格录入数据等。2

它包括文献调查法、实地观察法、访问调查法、集体访谈法、问卷调查法、实验调查法等;

据清理,就是对录入计算机的数据进行检查,清除错误数据、补充录漏数据等。3.数据

一类是研究材料的方法,即理性认识法,它既包括描述性统计和推断统计等各种统计方法,

预处理,就是在统计分析之前对清理后的数据做预备性处理,一般包括缺损值处理、加权

又包括比较和分类、分析和综合、矛盾分析、因果分析。

处理、变量重新编码、数据重新排序,以及创造新变量等等。

问卷调查法,也称问卷法,它是调查者运用统一设计的问卷向调查者了解情况或征询

③推断统计的主要形式:

意见的方法,是一种用书面方式搜集资料的方法。与访问调查相比,问卷调查有许多不同

1.参数估计

的特点。1.它是标准化调查,即按照统一设计的有一定结构的问卷所进行的调查。访问

参数估计有点估计和区间估计两种方法。所谓点估计,就是在抽样推断中直接以样

调查有标准与非标准化之分。2.问卷调查一般是间接调查,调查者通常并不当面向受调

本平均数代替总体平均数,或者样本成数代替总体成数,而不考虑抽样误差的一种方法。

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所谓区间估计,就是在抽样推断中,根据抽样指标估计总体指标落在某一区间范围的一种方法。区间估计的理论基础是抽样分布。其核心问题是把样本统计量与总体参数之间的关系转换成抽样分布来处理。

2.假设检验

假设检验,又叫显著性检验,是指先提出一个关于总体情况的假设,然后按照随机原则在总体中抽取一定数量的样本进行调查,最后用样本的统计值来检验假设,以决定接受还是推翻这一假设。它是推断统计中最重要也是最常用的方法。与参数估计一样,都是从样本出发推断总体,但是二者又有区别,参数估计是用具体的样本统计量(平均数、标准差、百分比等)来推断总体参数;而假设检验则是检验样本中的事实、关系在总体中是否也存在。

假设检验所依据的是概率论中的“小概率原理”即“小概率事件在一次观察中不可能出现的原理”,但是如果现实的情况恰恰是在一次观察中小概率事件出现了,应该如何判断呢?一种意见认为该事件的概率仍然很小 ,只不过偶然被遇上了,另一种则是怀疑和否定该事件的概率未必很小,即认为该事件本身就不是一种小概率事件,而是一种大概率事件.后一种意见代表的正是假设检验的基本思想。

方法:通过将原假设作为虚无假设,而将与之对立的假设作为研究假设,然后用样本的数据计算统计量并与临界值比较。当统计值的绝对值小于临界值, 即│Z│≤Zα/2 则接受虚无假设,否定研究假设;当统计值的绝对值大于或等于临界值:即│z│≥ Zα/2 时则拒绝虚无假设,接受研究假设。

假设检验的步骤:

①建立虚无假设和研究假设通常将原假设作为虚无假设。

②根据需要选择适当的显著性水α(即小概率的大小).通常α=0.05α=0.01等。 ③根据样本数据计算出统计值,并根据显著性水平查出对应的临界值。 ④将临界值与统计值进行比较,以判定是接受虚无假设还是接受研究假设。

4.数据统计分析,调用统计软件中的各种统计程序对数据进行分析,包括单变量、双变量、多变量统计分析,以及制作统计图、统计表等一系列工作。

3、案例:某高校大学生社会调查小分队,曾经准备利用2006年上半年的双休日等业余时间,采用以访谈为主要方法,开展一项以“农民工权益保护现状”为主题的社会调查活动。并且在展开具体工作之前做了大量相关的准备工作,比如说:确定了调查课题是“有关农民工的权益保护状况分析”,提出了研究假设“农民工的权益保护状况不如城市居民”,也认真组建了调查研究队伍,并对整个调查研究进程的每一个具体阶段进行了相当详尽的计划与安排;并且,在具体的调查研究过程中,整个团队也在非常认真地按照要求展开工作;但是,在准备阶段,并没有准备访谈提纲。结果,经过一段时间的调查实践之后,各调研人员都发现自己在与相关调查对象面对面地互动过程中,不知道具体提出哪些问题,常常出现“冷场”的现象,最后,总体上来说,本次调研活动很不成功。

请问:①试结合案例,分析讨论,上述调研活动不成功的主要原因是什么?(10分) ②什么叫做访问调查法?访问调查法有哪些种类?10分)③访问调查的前期准备工作有哪些?根据学习内容并结合材料,谈谈调查指标与社会指标的联系与区别。(30分)



二、简述题(50分,二选一)

1、请简述社会调查的一般程序。

答:它的一般程序大体上可分为四个阶段:

1.准备阶段

准备阶段的主要任务是:选择调查课题,进行初步探索,提出研究假设,确定社会指标,设计调查方案组建调查队伍。

2.调查阶段

调查阶段的主要任务是:采取各种调查方法,按照调查设计要求作好搜集资料工作。对于社会调查的领导者和组织来说,在这个阶段要特别注意做好外部协调工作和内部指导工作。

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本文来源:https://www.wddqw.com/doc/8a41b5ad250c844769eae009581b6bd97f19bcf2.html