翻滚的轮子大班体育活动教案 活动目标： 1.利用垫子进行翻滚，锻炼幼儿的手脚协调能力。 2.在游戏中体验合作的方法。 活动准备：垫子 活动过程： 一、热身运动 二、用爬、滚得方法通过垫子 1.自由通过垫子 请小朋友自由选择排成三排，（人少可以多玩几次），首先前面是三张垫子，怎么玩？用你自己的方法通过前面的垫子，完成之后去后面找队伍的尾巴，第二个小朋友再出发。听懂的小朋友请举手。好，用你们自己的方法通过垫子，好，出发。幼儿自由探索玩。（爬、滚、匍匐爬，前滚翻） 2.师刚才谁是爬过去的，请举手。很好，我找个小老师做示范，你是怎么爬过去的?（教师请幼儿做示范) 3.现在老师告诉他一个小秘密，让他再爬一次，看一下，这样的爬法他能否完成。爬的慢一点，再来一次。提问：第一遍和第二遍有什么不一样?(膝盖有什么变化，是碰到垫子还是离开垫子的）再一次示范。他的膝盖是离开垫子的爬行，请所有小朋友试试看，爬过垫子，但是膝盖是不碰到垫子的，听明白的小朋友点点头，准备，开始，小朋友是近一点好还是远一点好）谁能告诉我刚才谣用滚的方法过去的，请举手。（请个别幼儿做示范）慢动作示范。 5.我教你一个更好玩的方法，你做小老师，来示范一下。来准备好，望眼镜来看一下。像一只小轮子滚过去。请你再分网开开提两只手并并拢，3.2.1开始。试试看，像小轮子一样过去，来，开始。 三、用滚、爬的方法合体玩 1.在这个地方，请你找一个好朋友，接下来的要求我讲道德非常轻，请你们竖起耳朵，找一个朋友，两个人合作，合体，一个用滚（小棍子)，一个用爬（膝盖离地)，两个人合体，看看能不能发明一个线， 我育发明的好玩的，最安全的小朋友来做小老好玩的游对师示范一下！懂小友跺踩脚。请小朋友一个滚、一个爬找个空的地方试一下。(幼儿自由合作探索) 2.请个别幼儿示范。所有小朋友请往这边看，保持姿势不动，他 们两个人完成了老师的要求，合体的爬行和滚动，看好，他们怎么玩继续。来试试他们的动作，开始。手伸直。脚伸直，小轮子滚起米。 3.师：谁能告诉老师，怎么样能让轮子滚待更快一点，小手放在胸口滚得快吗？应该放在哪里，放在头上。 放松运动 请你们找个空的地方，帮你的小伙伴按摩一下，捏捏肩膀、捏捏腿开始。请你们坐下来轻轻捏捏背，温柔的捶捶腿，放松放松手臂。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8a42d8c380d049649b6648d7c1c708a1284a0ac8.html