陆游《读书》及赏析 宋代：陆游 归志宁无五亩园，读书本意在元元。 灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。 译文 归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依旧如故，读书的本意原在于黎民百姓。 灯下读书，眼神已大不如从前了。却还是阅读完了两万的蝇头小字。 解释 归志：返回的念头。 宁无：莫非没有。 元元：指人民。 课：诗中作阅读解。 蝇头：比方字小的和苍蝇头一样。 创作背景 《读书》一诗作于陆游晚年退居家乡后，夜晚读书，眼神不如以前。却依旧心系黎民。于是写下了《读书》。 文学赏析 陆游的诗歌继承了屈原以来诗人忧国忧民的优良传统，以现实主义风 格为主，立足于时代，“归老宁无五亩园，读书本意在元元。”一二句直抒胸臆，说自己读书 是为了人民，前两句不重情节画面，而是把事实压缩在极其精炼的诗句内，着重抒写自己的主观感受，具有高度的概括性和剧烈的抒情性。一个“宁无”把诗人内心深处对黎民百姓的牵挂表达的淋漓尽致。也显示诗人不为五斗米折腰的情操。在封建时代，能提出“读书本意在元元”，把读书看做是为百姓而读，呈现了诗人的珍贵。 三四句是写实，具有二个特点：一是细节的真实性，灯下读书，眼神已大不如从前了。写这首诗时，诗人已经是老人了，透过诗句，诗人灯下读书的形象消失在眼前。二是详细描写方式的客观性，一盏青灯为何消失在陆游的诗中，由于是其读书生涯中最为重要的一件物体，故而成了其读书诗中最引人注目的一个意象。通过对现实生活的客观，详细的描写，从作品的场面和情节中自然地表达出的忠于人民思想倾向和爱憎感情，尽管明白如话，浅显平淡，但却浅中有深，平中有奇。把诗人在孤灯之下，老眼昏花地阅读蝇头小字的场景，维妙维肖地刻划出来。既是对生活描写，更是对后人告诫，寓意深远。 陆游是一个擅长学习的诗人。他提倡“万卷虽多应具眼”，又强调“诗思出门河处元？”他一生之中写出大量优秀诗篇，是与他的苦学精神分不开的。这首《读书》七绝，犹如诗人的学习体会，既反映了诗人在年老时仍坚持苦学的状况，又说明了他学习是为平民百姓而并无他求的珍贵精神。诗言志，诗歌是诗人对人生的歌咏，这是中国自古以来关于诗歌内容的根 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8a80473c4835eefdc8d376eeaeaad1f34693113a.html