体育专业理论课教案 课程名称： 体育社会学 课程类型： 理论课 学 时： 32 学 分： 2 授课教师： 冯晓丽 授课班级：0980301 0980302 0980303 学年学期： 2011至2012学年 第二学期 适用教材： 体育社会学 2012年 3月1日 山西师范大学体育学院理论课教案 09800301 课程名称: 体育社会学 课次:2 班级: 09800302 人数: 117 任课教师:冯晓丽 09800303 授课内容： 第一节 社会学概述 教学目标： 教学重点： 教学难点： 教法手段： （1）知识技能：①明确社会学的概念、研究对象、功能 （2）过程方法：在尝试研究社会学发展过程中分析研究社会学的研究对象和研究领域及特点功能。 （3）态度情感：通过社会学的概述，提出自己的想法。 社会学的定义、研究对象、研究领域、特点和功能 社会学的定义、研究对象、研究领域、特点和功能 讲授法、启发式 教学内容与设计 导入：社会学是关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学„„ 教法提示(旁注) 教法设计及策略： 1、回忆相关先行知识 2、创设问题情境 3、提示：在冲突论中以山西汾酒和北京金隅篮球比赛结束后马德里与山西球迷产生冲突为例进行讲解。 一、社会学的定义 社会学的创始人 法国 孔德 （Augiste Comte，1798—1857） 他认为社会学是“关于社会现象的根本原则的实证研究”，认为社会学就是社会的百科全书。 二、社会学的产生和发展 西方社会学产生于19世纪初，它的产生具有社会经济、政治和自然科学三方面的动因。 第二次世界大战后西方社会学的主要流派 （1）结构功能主义 （2）冲突论 （3）交换理论 （4）符号相互作用论 我国社会学的历史演变 西方社会学传入中国是从1903年严复翻译的《群学肆言》正式出版算起。距今已有一百多年的历史了。 - 1 - 三、社会学的研究对象和研究领域 1、社会学的研究对象 有三个，一是社会，二是个人及其社会行为，三是人与社会的关系。 2、社会学的研究领域包括： （1）群体单位 （2）社会制度 （3）社会过程 （4）社会问题 四、社会学的特点和功能 4.1社会学的特点 4.2社会学的功能 （1）描述功能 （2）解释功能 （3）预测功能 4.社会学的特点见教材13页。 5、评价性反馈：与社会学的发展相联系 6、迁移： 提示：注意与教学目标相结合 复习思考题： 什么是社会学？简述社会学的研究对象、研究领域和社会功能。 课后小结： （教学内容与设计部分可加页，讲稿应另附） - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8a86b0d68bd63186bcebbc52.html