部编版道德与法治九年级上册 8.2共圆中国梦教学设计 课题 共圆中国梦 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 九 1、 情感、态度、价值观目标：增强民族自豪感和民族自信心；具有强烈的国家认同感、与学习 目标 国家民族休戚与共的责任感，以及以百姓之心为心、以天下为己任的使命感； 2、能力目标：通过案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力； 3、知识目标：知道为什么能实现中国梦，我们已经圆了哪些梦，知道实现中国梦的途径。 重点 实现中国梦的途径。 难点 如何将个人梦想与中国梦相结合，以天下为己任。 教学过程 教学环节 导入新课 一、目标导学 教师活动 学生活动 从我生活中、身设计意图 通过新四大发明谈感受，对未来中国的美好憧憬，学生观各抒己回顾中国梦，导出个人梦想的实现与“中国梦”紧密相连。 出示课题：共圆中国梦 见，开展活动，边人的梦想引导谈理解 学生认识到我们个人的梦想与中国梦紧密相连 讲授新课 二、新知探究 （一）自学自研 自读教材P111—114，思考下列问题： 1、为什么中国梦能够实现? 2、我们已经实现了哪些梦想？圆了那些梦？ 3、怎样实现中国梦？ （二）合作共研 学生自主学习初步感知本课基思考交流分享 本知识点 第一框 圆梦大舞台 1. 为什么中国梦能够实现？ 近年来，我国在各个方面不断展现出腾飞的英姿，这为实现中国梦提供了最好的历史机遇。 现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。 学生结合教材思考问题 理解中国梦能实现的自信源头 引发学生对取得伟大祖国成就的自豪感并探究其原因 观看视频《圆梦工程》——中国桥梁梦，说一说：祖国还取得了哪些伟大成就，圆了哪些梦想？ 梦想系列：强国梦、强军梦、体育强国梦、中国航 观看视频，思天梦、中国高铁梦、中国航母梦、中国大飞机梦等 考交流分享 圆梦条件： 探究与分享P112，记录新时代我国取得的辉煌成就。（出示一组图片） 富强中国、民主中国、文明中国、和谐中国、美丽中国 圆梦途径： 根据学过的知识，说一说：我们应该怎样才能实现中国梦？ 2、 怎样实现中国梦？ （1）实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念； 统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设； 协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、学生观看图片，思考交流 了解进入新时代我国取得的辉煌成就，明白圆梦 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8a97b676598102d276a20029bd64783e08127d67.html