红船领航,吾辈自强队会教案 教学目标 1.学生通过知识环节，简单了解红船精神的内涵和革命由来。 2.学生通过分享“守船人”的事例理解精神的具体形式。 3.学生通过思、写表达“红船小卫士”现行的做法和未来的期望。 教学用具： ppt，知识卡，红船小卫士纸片，朗诵视频 教学环节 （少先队主持人：符小霞、赵宇睿） 1.红船情，话革命 （1）同学们谈谈对红船知道什么？ （2）主持人（赵）分享自己的知识，并由同学们简单了解“红船精神”的由来。 （3）主持人（赵）分发“知识卡片”，让同学们在4人小组内传递卡片、交流知识。 （4）主持人（赵）设计问题，由同学们根据卡片知识进行“红船知识竞答”。 守船人，筑国魂 主持人（符）由5人同学上台介绍他们心中的“守船人”。 （1）城市的美容师——环卫工人 （2）白衣天使——医生 （3）人类灵魂的工程师——教师 （4）国家的脊梁——军人 （5）成长的见证者——家人 红领巾，传星火 支持人（赵）下发“红船小卫士”纸片 提出“作为少先队员的我们也可以成为很好的“守船卫士”，我们打算怎么去“守卫”呢？” 由同学们写下自己的话，再由同学们在班级分享。 班级诵读 由符小霞、刘海燕、高丰、王唐诵读《红船精神驶进我的梦》 教师总结 教学反思 同学们在活动中学习到了知识、了解了身边的“守船人”，也真诚地写下了自己的想法，有的说想做军人守卫祖国、有的说要当作家传递红色精神，有的作为学生谈了谈如何做好本职工作。课后应更好地宣传、开展后续活动，推进红船精神主题班会的延伸活动。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8b0322317cd5360cba1aa8114431b90d6c8589b2.html