资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 海上日出（中大班） 一、活动目标 1、学习认识三原色； 2、运用三原色进行色彩搭配完成作品《海上日出》 二、活动准备 1、关于海上日出的一些图片及资料 2、三原色的讲解知识点 3、材料： （1）油画框； （2）水粉笔； （3）红黄蓝三色及黑色的颜料； （4）铅笔、橡皮 三、活动过程 （一）讨论引入 1、观察这幅作品，提问：我们在画面中看到了哪些事物？ 有太阳的可能是日出或是日落的景象，那我们今天要画的是海上日出的美丽景象（引出海上日出的主题） （二）欣赏海上日出的图片资料 1、欣赏海上日出的景色图片，观察图中都出现了哪些颜色（抽几位同学回答） 只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 2、观察海上日出的景色中都会出现哪些物体？（抽几位同学回答） 3、讲解三原色的知识点（重点） （三）讨论作画方法 1、自行选择横构图或是竖构图 2、运用三原色进行《海上日出》的绘画创作，出现的物体则用黑色颜料 3、每次换颜色进行绘画前需要将画笔清洗干净 （四）幼儿作画 1、 2、教师示范作画： a：准备油画框，用铅笔在画布上将画面用线条分割出天空与海面两部分（可根据每个学生自己的想法选择哪一部分空间更多一点）； b：示范天空色彩的渐变绘画技巧，通过水粉笔蘸取颜料后点在画面上表现出松动的比触感；(此处需注意提示由于是日出太阳刚刚升起，所以靠近海面交际之处选用红黄两种颜色，往上再是蓝色的变化） c：示范海面由浅蓝至深蓝的绘画技巧，注意此处是通过平涂、薄图的方式来表现大海的柔和与平静； d：画出心中预想的太阳位置（每个人的位置都可以不一样） e：用黑色颜料在天际的地方勾画出每个人心中想看到的海上风景（可以是岛屿、楼房、小船等） f：在天际的地方勾画出简单示范用小的画笔通过短笔触一笔一笔画出海面波光粼粼和倒影的画面效果 3、幼儿作画 a:自行选择一种构图方式 b:根据自己的想法划分出天空与海面的位置分割 只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 c:按自己确定的作画步骤有顺序的进行绘画创作 四、 五、作品点评 1、 2、展示并介绍自己的《海上日出》 3、 4、对学生作品进行点评（可让学生一起参与互相学习探讨，老师可从正面通过鼓励的方式去评价学生的作品） 六、课后小结 在本次教学过程中，通过完成《海上日出》这幅作品让孩子们学习认识到三原色的知识点并学会如何运用三原色去创作绘画，课程最后可进行一次提问，巩固加强孩子们的记忆力。通过初步认知三原色激发孩子们对色彩的感知力，为日后的色彩搭配进行基础铺垫。在教学过程中所涉及到的绘画技巧也可以在之后的教学课程中反复巩固运用。 只供学习与交流 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8b5a4fac974bcf84b9d528ea81c758f5f61f299d.html