课 题 异分母分数的加减法 教学过程 知识点一：异分母分数的加减法 方法：异分母分数加减法，首先要通分，再按照同分母分数减法的计算方法进行，分母不变，分子相加减，最后的结果要约成最简分数。 简便运算技巧：将同分母分数通过运算律先相加减，再进行下一步计算。 练习： 1. 在圆内添上和是的运算符号。 2.填空。 4514（1） 一根铁丝长米，比别一根短米，两根铁丝共长_____m. （2）一批化肥，第一天运走它的，第二天运走它的，还剩这批化肥的_____. 312567（3）在一个减法算式中，被减数、减数、差的和是（4）比长 ，被减数一定是（ ）。 45320米是（ ）米。 题型分析： 题型1：善于运用隐藏条件——单位“1” 121.长江流域面积约占我国陆地总面积的5，黄河流域面积约占我国陆地总面积的25，两条流域一共占我国陆地总面积的几分之几? 2.一条公路,阳光工程队要8天修完,春雷工程队要12天修完。 ( 1 )如果两个工程队合作一天,能修完这条公路的几分之几? ( 2 )还剩下这条公路的几分之几没有修? 题型2：辨析使用单位1或具体的量 方法：从问题出发去解决问题 第 1 页 共 2 页 1.妈妈用一根12910米长的红绳编中国结挂件。编第一个挂件用去全长的 , 编第二个挂件用去全长的 31，还剩这根红绳的几分之几没用? 2.码头卸下一批货物，运走了1112吨，剩下的比运走的少吨，这批货物有多少吨？ 813.一块地公顷，其中种大豆，种棉花，其余的种玉米，玉米的种植面积占这块地的几分之几？ 题型3：求交叉出现部分的分数量 7842711 581.学校举行数学竞赛，其中设有一、二、三等奖。获一、二等奖的人数占获奖总人数的，获二、三等奖的人数占获奖总人数的 12，获二等奖的人数占总人数的几分之几？ 2. 涛涛用三周的时间读完了一本书，第一，第二周读了这本书的，第二，第三周读了这本书的，涛涛第二周读了这本书的几分之几？ 题型3：分数中的时间、效率问题 1.一堂40分钟的体育课，做准备活动用来2154735小时，老师示范用了小时，学生其余时间学生自由活31动，学生自由活动的时间是多少小时？ 2.王师傅和张师傅共同加工一批零件。王师傅3小时做10个零件，张师傅4小时做12个零件，谁的工作效率高？ 提交时间 家长签字 老师签字 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8b92e39a6adc5022aaea998fcc22bcd126ff42c3.html