邢台市第三中学 课 题: PowerPoint演示文稿制作练习（二） 课 时: 2课时 教学设想: 增加学生对PowerPoint软件掌握的程度，通过课堂练习，熟练掌握PowerPoint软件核心功能和常见操作。 教学目标: 认知目标：1、熟练PowerPoint中幻灯片切换的概念，掌握幻灯片切换设置方法。 2、熟练在PowerPoint文档中插入超级链接。 3、熟悉在PowerPoint文档中设置背景、应用设计模板进行美化。 能力目标：通过课堂练习，增加学生对PowerPoint的认识并进行各项设置。 教学重点：对PowerPoint制作过程的了解，对PowerPoint常用操作的练习。 教学难点: 学生对于练习内容的要求的理解模糊、或不够认真，练习完成的不全面。 德育目标：培养学生的表达能力。 教学准备: 黑板和粉笔、极域电子教室。 教学过程： 教 师 活 动 教学分析： 学生接触新的软件，对其中易操作的部分愿意练习，但对于设置的效果认识不足。 多数学生已初步了解了PowerPoint文档的编辑、修饰等基本操作。学生能熟练的在PowerPoint文档中添加文字、图片等元素并进行简单的动画设置、对背景、模板、幻灯片切换等进行设置。但对于动作按钮等更高层次的设置未掌握。 【教学方法】 演示法、观察法、任务驱动法 本课重操作技能的强化。难点在于对软件的熟悉，尽可能多的练习基本操作。 【学法指导】 对于学法指导，主要是（1）在老师的提示下，让学生自己分析问题、解决问题的能力。（2）学生通过练习完成指定的任务，强调对题目要求或考核目标的正确理解。在上课的过程中，要引导学生自己理解习题的要求，不能老师说一步做一步，老师不说自己就不能做。 【学生现状】 1. 学生已掌握的知识：了解PowerPoint软件对学 生 活 动 设 计 意 图 层次目标 强调课堂练习的重要性，说明信息技较高层次：掌握本术对操作技能的熟课知识，能在熟练练性要求 运用完成本课操作基础上灵活应在教学中注意培养学生在知识的运用用。 上的创新精神和积一般层次：掌握本极参与的热情。 课知识，能熟练运用完成本课的操作 较低层次：记住本课知识，能完成本课基本操作 信息技术教案 第1页 共3页 邢台市第三中学 教 师 活 动 文字、图片的简单设置，并能进行背景、链接等一些常用操作，比较熟悉该软件的操作界面。 2. 学生掌握程度：1/3学生完成的很好，速度、质量都可以；2/3学生只能完成一部分要求。 导言： 教师演示、讲解：同学们！这节课我们来完学 生 活 动 设 计 意 图 同学们！ 老师对幻灯片进贴近学生、贴近生活的幻灯片作品更行操作、设置，是能激发学生的学习成2/3个课堂练习，通过对未完成的演示文稿的根据什么进行的。 兴趣，为练习加工、完善，了解更多演示文稿制作的细节；同不是根据个人喜PowerPoint软件创时对一些我们前面没有涉及到的操作进行学习。 好，而是练习的题造良好情景。 现在让我们来看看老师完成其中一个题目的目要求。 情况。（用教师机进行演示）并注意引导学生进行所以对题目要求习题要求的分析和选择操作步骤。 的正确理解是关下面同学们完成这两个练习。 键。 新授课： 课上练习 让学生课上练习有PPT5： 明确操作要求的题【PowerPoint制作-27001833020】 Ppt5-1、文本框操目，将学习和做题1.在第四张幻灯片中插入一个文本框，内容为ppt作： 结合起来，避免会文件夹下的t1.txt的内容 插入→文本框→操作而不能按指定2.设置所有幻灯片的切换方式为：盒状展开，慢速，水平→画出文本要求正确操作的情每隔2秒自动换页，声音为幻灯放映机 3.在第二张幻灯片中设置动画，文本1的动画为向框→复制t1.txt中况出现。 右擦除，图片2的动画为随机 的文字 PPT6： Ppt5-2、动画为随 【PowerPoint制作-27001833006】 机，即“随机效这节课的主要目的打开ppt文件夹下的ppt5.ppt文件，进行如下的操果”，不是“随机是：通过简单的练作： 。 习，让学生完成对1.将第一张幻灯片中的“北京2008年第29届奥运线条” 已有幻灯片进行修会吉祥物”设置为楷体、加粗、32磅 2.为第二张幻灯片设置花束的纹理背景 Ppt7-1、图片操改和完善。在练习3.在第三张幻灯片中，设置文本2的动画效果为：作： 的过程中了解和体按字向右擦除，声音为打字机 插入→图片→来会演示文稿的制作PPT7： 细节，补充未掌握打开ppt文件夹下的ppt4.ppt文件，进行如下的操自文件→选择的操作技能。 kjbx.jpg 作： 1.在第二张幻灯片中插入图片kjbx.jpg，设置图片图片→设置图片 的大小为：锁定纵横比、高度10厘米 格式→尺寸 2.删除最后一张幻灯片 Ppt7-2、删除幻灯 3.将第四张幻灯片的背景设置成预设碧海青天 片： 4.设置所有幻灯片的切换方式为：盒状展开，慢速，定位幻灯片→编 每隔2秒自动换页，声音为幻灯放映机 辑→删除幻灯片 PPT8： Ppt7-3、幻灯片背 打开考生文件夹下的jianjun.ppt文件，进行如下景设置： 的操作 格式→背景→填 1.在第一张幻灯片图片的左侧插入文本框，内容为信息技术教案 第2页 共3页 邢台市第三中学 教 师 活 动 ppt文件夹中“t1.txt”中的文字 2.设置第三张幻灯片中图片2的动画效果为横向棋盘式，文本1的动画效果为盒状展开 3.在第四张幻灯片中插入ppt文件夹下junge.wav歌曲 4.将所有幻灯片的背景设置成“水滴”的纹理效果 PPT9： 在Ppt文件夹下p3.ppt中进行如下操作： 1.将第一张幻灯片中的文字“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”设置超链接，分别指向第二、三、四、五、六张幻灯片。 2.在第五张幻灯片中对文本自定义动画，左侧切入，整批发送。 3.将PPT文件夹下图片nn.jpg插入到第六张幻灯片中。 4.在第二、三、四、五、六张幻灯片右下脚插入指向第一张的名为“开始”的动作按钮。 重点问题：动作按钮 结构复杂的幻灯片可以通过动作按钮来实现，也就是完成在不同幻灯片之间的跳转。 （1）幻灯片放映：动作按钮。 （2）编辑动作按钮：修改链接目标。 总结： 我们用PowerPoint软件完成了几个演示文稿的制作，大家通过练习熟悉了PPT演示文稿的更多细节，掌握了基本的文稿元素添加、背景设置、自定义动画、超级链接等操作。基本完成了中学阶段的幻灯片制作学习，将来有机会，大家在实践运用中尝试文稿的效果表达的更好。 学 生 活 动 设 计 意 图 充效果→过渡→预设→碧海青天→应用 没有生僻或步骤过于复杂的操作内容，学生学习比较 Ppt9-4、添加动作轻松，能够循序渐进的进行练习。 按钮： 幻灯片放映→动最后一节练习，完 作按钮→“开始”成3个题目的作业。→超链接到“第一 张”幻灯片。 课后小结： 1. 基本按照预定目标实现。 2. 教学过程中应该多注意学生的差异性，让不同水平的学生对于最基本的操作技能都能掌握，都有所提高。 3. 引导学生分析问题，体会一般的文稿制作效果。 信息技术教案 第3页 共3页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8bae481455270722192ef7aa.html