做一名有温度好老师 苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”从教十七年来，我深切的感受到，乐于把爱奉献给全体学生是我们必备的道德素质。只有坚持爱学生，尊重学生，才能树起良好的师德形象，才能不断推动教学工作向前发展。 作为一名平凡的数学老师，我爱校如家、爱生如子，早来晚走、悉心辅导。我几乎没有在工作日请过假，有的是把幼小的孩子丢在家里，我留在课堂上 ;更令我难忘的是2019秋开学初接手新班的第一个月，由于家长不配合，学生没有规矩，不堪入目的班级状况让我几乎夜夜失眠，周周留鼻血，那时头发白了，脸上也平添了许多皱纹，我着急啊!三周后，急火攻心，我失音儿了。校长找来瑞平老师帮我上课。这下我心里可偷着乐了。因为我可以以此为借口在家休息几天，好好陪陪我那刚上一年级的儿子、好好给年迈的老母亲做一顿丰盛的饭菜啊!然而，我不能!因为凌乱的班级需要我，没有规矩的孩子们更需要我啊。我仍然坚守在课堂上!目前在科任课老师的积极配合、共同帮助下，逐渐形成了一个学风浓、班风正积极向上的班集体! 我们对待学生也应该如此，不应只看它们的缺点，更应时刻发现他们的闪光点。应对他们多看一眼，这样才能更好地引导他们走上正确的学习道路。同时，及时表扬鼓励他们。而且我每次见到每一位同学，便对他们报以微笑。因为微笑像阳光，可以温暖至人们心底；微笑像微风，吹散人们心头的阴霾；微笑像水源，滋润干涸的心田。微笑对于每一个孩子，甚至胜过千言万语。 教育是润物无声的，我不期待同学们马上发生改变，这也是不可能的。但是我相信，慢慢地，我会感受到我对他们的关心、耐心和爱心，转变会悄悄地发生… 作为乡村教师中的一员，我自豪。日月如梭，岁月如流，我在乡村教师的岗位上已经耕耘了十七个年头。十七年，六千多个日日夜夜，可当我想寻找走过的痕迹时，却发现平淡的许多人都忘记了这个职业。乡村教师的工太平凡了，日复一日，年复一年，平凡的自己也没有成就感。但正是我们这些平凡而平淡的乡村教师，默默地奉献，奉献自己的一份汗水，一份真情，换来的却是乡村孩子的未来和祖国的希望。 点点滴滴的与学生的相处，让我对爱有了更深的理解。对待学生，一定要把他们当成自己的孩子。要永远相信没有不好的孩子，只有不好的教育。相信学生，和学生平等相处，让学生也愿意相信你。让孩子们在爱的滋润中，健康、快乐的成长。 如果孩子是花，我愿化作春雨，滋润孩子纯洁的心田；如果孩子是树，我愿化作太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”老师就是这样一位平凡而又伟大的人，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上，辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8bccd501de36a32d7375a417866fb84ae45cc3c2.html