小班健康是一个好孩子教学案例反映,不挑食 小班健康不是挑食者.好孩子课程计划的反映主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容.众所周知,各种食物对身体都有益.吃东西,不挑食,不吃零食等,知道人体需要多种不同的营养,适合幼儿园老师参加小班健康活动课,快来看看好孩子的课程计划.事件设计背景 今天的孩子,因为他们的大多数父母都被宠坏了,养成了吃零食的习惯.因此,大多数孩子在进食时不愿意吃东西,这对孩子的身心健康影响很大. 活动目标 1.知道各种食物对身体有益.你吃的时候应该吃东西,不挑食,不吃零食等. 2.知道身体需要各种不同的营养素. 3.了解饮食对健康的影响,按时吃饭,而不是挑食. 4.对健康提示有基本的了解. 5.初步了解预防疾病的方法. 教学重点,难点 有些孩子只吃蔬菜,有些孩子只吃,有些只喜欢吃零食,父母不能吃. 2.为了应对他们的缺点,鼓励他们在吃饭时吃饭和吃饭,并要求他们尽量不吃零食. 活动准备 两头白猪（一个肥胖,一个薄）,一头肥猪（可以是法兰绒教具,图片）. 活动程序 （1）呈现瘦白猪和肥猪,请让孩子们猜测为什么他们应该瘦,并引导故事,《小花和小白》. （2）讲述故事,用细节将瘦白猪变成肥白猪. 小花和小白 有两头小猪,一头是小花,另一头是小白猪.吃的时候,小白不吃萝卜,白菜,不吃土豆一会儿,玉米糊,白色薄而小.小花呢,它吃的东西,大口和美味,小花长出胖乎乎的.大公鸡看见了他们,惊讶地说,'哦！小白怎么这么瘦？花更长！ '小白学校的花,什么食物,米饭吃,白色和小花长得像强,大公鸡笑得很开心. （3）讨论： 小白我吃的时候怎么做的？这朵花怎么样？ 2.小白成长为什么？小花怎么样？ 当小白改变挑食的问题时,它是什么样的？ 4.你应该向谁学习,吃什么时应该做什么？ 教学反思 1.在课堂上放两只肥猪,帮助孩子坚持吃,而不是挑食.您可以创建一个“没有挑食的好孩子”列,并奖励孩子们吃水果或红花. 2.在吃饭时,将孩子的名字介绍给孩子,告诉孩子他们的营养价值,并鼓励孩子成为一个不挑剔的好孩子. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8be8eafaa31614791711cc7931b765ce04087aee.html