课题 光的直线传播 1． 知道什么是光源，能举出光源的实例。 目标 2． 知道光在均匀介质中沿直线传播，并能用来解释现象。 3． 知道光线是表示光的传播方向的直线。 4． 知道光在真空中的传播速度。 光在均匀介质中沿直线传播；知道光在真空中的传播速度 能用光的直线传播的知识，解释一些相关的现象。 演示 小型激光器、水槽，纸板等 学生 重点 难点 教具 主 要 教 学 过 程 一引入新看不见。这是什么原因呢？ ——人们要看见东西，必须要有光，而且光必须进入人们的眼睛。阳光使得我们的世界绚丽多彩，光使得我们的生活五彩缤纷。本章我们将学习光的学生活动 提问:漆黑的夜晚，我们什么也看不见；站在太阳下，紧闭双眼，仍什么也 课 初步知识。 一． 光源 让学生阅读P64部分内容。 归纳什么是光源。 ——光源:能够发光的物体叫光源。它可分自然光源和人造光源。 二． 光在均匀介质中沿直线传播 演示1:用小型激光器沿白纸板照射 二教学过程设计 演示2:用小型激光器照射到水槽中的水中， 引导学生得出结果:光传播路线是直线。 直线传播的，如果介质不均匀光线也会发生弯曲。 归纳:光在同一种均匀介质中沿直线传播。 三． 光速 光在真空中的传播速度是3×10m/s，（空气中近似认为3×10m/s） 四． 光线 线上画上箭头表示光的传播方向。这种表示光的传播方向的直线叫做光线。用这种方法，就能够把本来看不见的光线及光的传播路径用画图的方法表示A 出来，这种图叫光路图。 练习:（1）画点光源的光路 B （2）光线AB是同一点光源发出的光线，请画出点光源的位置 88 归纳 举例自然光源和人造光源 观察光路 练习 指出:光在同一种介质中沿直线传播是有条件的，就是介质要均匀，才是沿 由于光是沿直线传播的，我们就能够沿光的传播路线画一条直线，并在直 五． 用光的直线传播的知识解释相关的现象（光直线传播例证） （1）影子:大家想一想，在灯光下、阳光、月光、下为什么会出现影子。 弯，它就能绕过物体跑到物体的背后去，物体背光的一方就会亮起来，那还会有影子吗？ （2）影子为什么会随着人与光源位置的改变？试画图说明 （3）日、月食（投影片） （4）小孔成像 教学过程设计 六．小结（利用板书） ——影子的出现不恰恰证明了光在空气中是沿直线传播的吗？如果光能拐 三．思考与作业 P66:1、2；《课课通》 第五章 光的反射 第一节 光的直线传播 四板书 1．光源：能发光的物体叫光源 2．光在同种均匀介质中沿直线传播 3．光速：真空：3×10m/s， （空气中近似认为3×10m/s） 4．光线： 885．说明光沿直线传播例子 （1）影子 （2）影子为什么会随着人与光源位置的改变？ （3）日、月食 （4）小孔成像 五说明 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8c157220a5c30c22590102020740be1e650ecc7b.html