《小学英语绘本故事的有效朗读》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能目标 （1）理解小学英语朗读的重要性 （2）掌握英语朗读的基本技巧 （3）能够在英语绘本教学及相关故事教学中有效地朗读 2、过程与方法 （1）学生通过两种朗读方法的对比，了解什么是“有效朗读” （2）通过不同绘本的朗读操练最后达到高效的英语朗读特色 3、情感与价值：培养学生情感的投入， 在不同的绘本故事中选用不同的情感特点 二、 教学重、难点 1、教学重点 （1）学会正确，标准的朗读发音 （2）通过不同的角色扮演，不用的语音语调来有效朗读英语绘本教学 2、教学难点：通过不同的角色扮演，不用的语音语调来有效朗读英语绘本教学 三 、教学过程 1、 纠正学生发音 2、 熟读绘本 3、 尝试不同的语音语调有效朗读绘本故事 4、 练习示范绘本的朗读 5、 选取不同的绘本故事加以训练 五、总结：只有正确并且高效地朗读英语故事，才能使英语故事教学更加生动有趣，激发学生学习的动力，同时培养学生的语感。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8c6335720229bd64783e0912a216147916117ed0.html