三年级所见所闻作文【篇一：三年级作文要求】 三年级作文要求 1、 帮助他人是一件很快乐的事情。那么现在让我们来和你一起分享你亲眼目睹的，或者是 亲身经历的这样一件事情。请注意写清楚事情发生的时间、地点、人物、以及事情的起因、经过、结果，以及自己的感受。 2、 我们生活在和平、幸福的环境中，可世界上还有不少小朋友饱受战争带来的灾难，你想 对他们说说你的心里话吗？请把它写下来吧！题目自拟，语句通顺。不少于300字。 3、 你一定有许多朋友，他们各有各的优点，各有各的缺点，现在，请你来为我们介绍一个 你的朋友，要从不同的方面来写你的朋友，不仅要写他的优点，也要写他的缺点。 4、 爸爸妈妈为孩子的成长都付出了很多心血，相信作为孩子的你也一定关心、帮助过爸爸 妈妈。那么，请你选择一件关心、帮助爸爸妈妈的事写下来。要写出真情实感。 5、 你希望你的同学或老师更加了解你吗？请你写一篇自我介绍，向别人介绍一下你自己 吧。 6、 你喜欢玩什么？写下来与大家一起分享吧。要写清楚玩耍时的动作、语言、神情及你的 感受。表达要清晰，语言要连贯。题目自拟。 我最喜欢玩的游戏————贴烧饼 下课了，我们来到操场玩起了游戏，我最喜欢玩的游戏是贴烧饼。 玩法是一个人问其它人玩不玩贴烧饼，等到有超过四个想玩贴烧饼的。那个问别人想不想玩贴烧饼的就是队长。首先围成一个大大的圈，再由队长选一个厨师和一个烧饼。 在队长的一声令下，烧饼拼命的跑了起来，有的人跑s形，有的围着圈跑，还有的人在圆圈里窜来窜去。而厨师紧追不舍，有的时候厨师会说：“我是奥特曼，怪兽别跑。”烧饼会说：“我是有超能力的怪兽，来抓我呀。”旁边有的人悠闲的很，像在家里看电视一样，有的人哈哈大笑，因为烧饼摔了个狗吃屎，还有的人十分警惕，害怕烧饼跑到他身边。烧饼脸上有许多泥土，像小泥人一样。厨师跑的上气不接下气，脸红的像猴子屁股一样。不一会儿上课了，我们一溜烟的跑回了教室。 7、 我最敬佩的______________ （1）：把题目补充完整。 （2）：写清楚你敬佩这个人的原因。 8、请回忆一下本学期所见所闻，所做所想，选择其中最想写的一件事写下来，注意把话写清楚，把事情说明白，把字写工整。 【篇二：小学三年级作文教学】 “小学三年级作文教学”小课题研究总结 猫场二小夏静 小课题研究工作已经过去了一段时间，在这段研究的时间中，我获得的最大体会就是：遇到挫折不气馁，遇到困难不放弃。 小学语文作文写作的启蒙应以实际为根本，整合教材知识与写作方法，循序渐进地实施作文教学。本次小课题研究的愿景是学生能够从全新的角度来看待作文写作，摆脱以往学生对作文的“恐惧”态度，真正使学生爱上作文，爱上写作。在作文的教学中，我们应以课程标准为依据，以深入研究课标、钻研教材教法为基础，彻底改变以往作文课的单一、陈旧的思维模式，以全新、开放、包容、共通的心态来进行教学的整体设计，从而来源于生活，立足于课堂，着眼于学生。 一、来源于生活。将时间充分交给学生。这样可以提高教师教学和学生学习的效率，符合新课程理念和教育教学的新趋势，还会调动学生的自我观察能力与发现逻辑思维能力。学生有一种耳目一新的感觉，能够感觉他们观察的事物、身边发生的事情都是可以用文字来表达的，因此他们会有极大的兴趣和动力，以至于投入更多的时间来研究和探讨如何将所见所闻所感落实在文字上。从身边的事物取材，之后来到课堂与老师一起研究讨论，能够实实在在调动学生的积极性。 二、立足于课堂。教学离不开教师的“教”和学生的“学”，课堂正是教学活动的主要阵地。在课堂上，学生能够将自己的所见、所闻、所感与同学们交流，教师能够理性正确评价学生的搜集成果。课堂还是教师传授写作方法的必不可少的步骤。由此可见，课堂是小课题研究的主要关键，研究人员应该着重此项环节。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8ca541f3ae51f01dc281e53a580216fc700a53bc.html