常人方法论与科学社会学研究传统的继承创新 马光川;林聚任 【期刊名称】《科学与社会》 【年(卷),期】2015(005)001 【摘 要】建构主义观点由于激进地宣称科学知识是社会建构的，而引致了先验的社会决定论与具体的经验证实性之间的方法论尴尬。内部认识的“混乱”、“支离破碎的纲领”及经验研究的不足可视为当前科学知识社会学发展困境的鲜明体现。但社会学家迈克尔·林奇（Michael Lynch）的解决方案是倡导一种后分析的常人方法论（Ethnomethodology）纲领，他坚持对科学实践的经验描述，按照“方法的唯一适用性要求”研究每一案例，从而提供了一种对常人方法论和科学社会学自身所适用的创新发展之路。 【总页数】13页(P59-71) 【作 者】马光川;林聚任 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】G302 【相关文献】 1.常人方法论与科学社会学研究传统的继承创新2.毛泽东对列宁建党学说的继承和创新及其方法论启示3.继承与创新:邓小平思想政治教育方法论特色4.马克思主义文艺方法论的继承和创新简论5.马克思主义文艺方法论的继承和创新简论 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8d17edd26adc5022aaea998fcc22bcd127ff421e.html