大班体育－趣味跳圈 XX课件大班体育：趣味跳圈教学目标：尝试边跳边转身，提高身体的协调能力和平均能力。 体验玩圈的欢乐，培养幼儿勇于尝试的意识与能力。 教学准备：物质准备：呼啦圈人手一个音乐。 知识准备:幼儿已有玩圈的经验。 教学重点与难点：学会转身跳的技能。 教学方法与手段：谈话法游戏法讨论法。 一热身运动。 在天使的音乐中，xx一起活动身体。 二体验活动。 幼儿解放玩圈，鼓励幼儿大胆尝试。 （）师：现在请你们用圈玩其他的游戏，马上我们找一个空地方一起来玩一玩。 提要求：你可以一个人玩，也可以和好朋友一起玩。 要动脑筋，想出和别人不一样的玩法。 （）幼儿自主探究，教师注意观察，了解幼儿例外的玩法。 （）指导幼儿交流展示例外的玩法。 师：刚才，老师看到许多小朋友想出了各种各样的玩法，请你来玩给大家看看。 1 / 3 （鼓励幼儿说出并示范自己的玩法）谁有不一样的玩法？（让例外的幼儿展示多种方法：在地上转夹在两腿之间跳在胳膊上绕圈在身上转圈等）幼儿铺路，想各种通过路的方法，进行尝试。 学习转身跳圈的方法。 （）教师示范。 师：老师有一个好方法，和你们的都不一样，看看不一样在哪里？（）引导幼儿观察，并说出跳圈的方法。 （双脚并并拢，边跳边转身，稳稳落圈里。 ）（）幼儿解放练习。 （教师观察指导，提醒胜利的幼儿可举手示意。 ）（）小结。 三放松运动。 幼儿听音乐放松身体。 教师以开火车的形式，带领幼儿一起离开场地。 教学反思：本次活动选取幼儿游戏中常玩的圈圈为题材，鼓励幼儿探索圈圈的例外玩法，进而练习边跳边转身的方法。 而且对幼儿的运动能力有了一定的挑战性。 整个活动幼儿积极参与，学习了各种各样的跳圈方法。 但活动中只一对一传授幼儿转身办法，可以让幼儿用各种各样的方法转身，加大幼儿转身跳的难度，让幼儿都试一下转身跳。 活动中对于部分能力弱的幼儿还应加强指导。 XX课件 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8d81d23ebc1e650e52ea551810a6f524cdbfcb53.html