《夜宿山寺》教学设计 教学目标： 1、初步理解古诗的内容和诗人所表达的含义，感受古诗的意境和语言美。 2、培养幼儿对中国古代诗歌的热爱之情。 教学难点：理解故事的内容及所表达的含义。 教学难点：感受古诗的意境和语言美。 活动准备：幼儿用书、配乐朗读视频 活动过程： 一、导入 1、唱歌曲《小星星》。 2、提问：星星是什么时候出来的呀它在哪里呀它们高不高你们够不够得到星星呀为什么抓不到 3、小朋友们想不想来和老师比一下高矮呀黑板高一点还是凳子高一点小朋友们知不知道天上的什么很高 4、出示图片，小朋友们看一看图上什么东西又高又大这是一座寺庙，这座寺庙又高又大，今天我们就要学习唐代诗人李白的一首古诗，这首诗是诗人晚上住在山上的寺庙里时写的，所以诗名字叫做《夜宿山寺》。（教读题目） 二、新授 1、我们一起来欣赏这首古诗好不好(放朗读） 2、出示图片：图上有什么呀寺庙在什么上面啊山已经很高了，寺庙还在山的上面，寺庙高不高啊所以诗人说“危楼高百尺” 3、表演“危楼高百尺”。这句是是什么意思呢（山上的楼有百尺高） 4、老是要读第二句诗，请小朋友们认真听，老师有问题要问哦“手可摘星辰”。小朋友们想一想描述图上会有什么呀（星星）还有什么呀?(人）这个人在干什么呀星星离他这么近他摘得到星星吗教读。 5、小朋友们想不想摘星星啊你们怎么摘星星呢（表演教读）这句诗又是什么意思呢 6、出示图片：这幅图上有什么呀图上有几个人啊他们在干什么么图上有两个小和尚，一个小和尚再大声有说有笑，另一个小和尚给他比了这个动作（嘘），这个动作是什么意思呀（让他不要大声说话—不敢高声语）敢不敢大声说话呀 7、现在我请小朋友来表演表演不敢大声说话是怎么样啊（表演） 8、为什么不敢大声说话呀天上出现星星是什么时候呀晚上大家都要干什么呀住在天上的人呢所以我们敢不敢大声说话呀 9、谁来学一学非常害怕是什么样子的天上的人是睡在哪里的天在哪里呀（表演朗读） 10、今天，我们学习了一首什么古诗啊老师来给大家读一次好不好（表演） 11、教学生表演。 12、多种方式读古诗。 13、唱古诗。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8d9b1d0e31687e21af45b307e87101f69f31fb4f.html