小班科学:《水宝宝搬家》 咸阳市永寿县幼儿园 杨萍 活动目标: 1 尝试用适合的工具帮助水宝宝搬家,体验活动的乐趣以及成就感。 2 鼓励幼儿用适当的方式表达交流、探索的过程。 活动重难点: 尝试用适合的工具帮助水宝宝搬家。 活动准备: 漏勺、洗澡篮、塑料袋、果冻壳、茶叶盒、玩具、小碗、小杯子等等 活动过程: (一) 开始部分 手指游戏导入: 一个手指头呀,变呀变呀变呀,变成毛毛虫呀。 两个手指头呀,变呀变呀变呀,变成小白兔呀。 三个手指头呀,变呀变呀变呀,变成梅花鹿呀。 四个手指头呀,变呀变呀变呀,变成花蝴蝶呀。 五个手指头呀,变呀变呀变呀,变成大老虎呀。 (二) 基本部分 1、 教师出示一杯水,并引出课题。 教师:小朋友们,你们看这是什么?你们在哪里见过水呢?它可以用来干什么? 小结:水宝宝可以帮我们做这么多的事情呀,今天,水宝宝们也遇到了困难,需要小朋友的帮助,我们一起来帮帮它们,好吗?哦,原来水宝宝要搬新家了,可他们没有想出搬家的好办法,我们替它们想一个好办法吧。(幼儿自由发言) 活动中:幼儿用水盆端水。 教师:这个办法不错,可是,里面住的水宝宝实在是太多了,我们搬不动呀,还是再想一想别的办法吧。 幼儿:小碗、小杯子、小盆、小勺子等等。 教师:小朋友们想的办法实在是太好了,老师也为大家准备了一些工具。 要求:请每个小朋友来选择一种工具来帮助水宝宝搬家,我们给水宝宝搬家的时候,要注意不能把水宝宝丢在半路上,否则水宝宝就会迷路的,我们要安全的送水宝宝到新家。 2、 请幼儿选择工具,进行第一次运水活动。 (1) 幼儿用小工具运水,教师在参与到运水活动中,并要仔细观察幼儿的活动情况,适当引导。 (2) 幼儿分组进行运水,教师巡视指导。 教师:大家刚才是用什么工具帮水宝宝搬家的呀? 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/8da67eb987868762caaedd3383c4bb4cf6ecb740.html