我的心路历程 福州教育学院附属第三小学 林瑾 当老师已经近三个年头了。 想想自己当老师，是必然，也是偶然。我们家似乎有当老师的传统，从爷爷那辈开始，就是老师。高考时，父亲毅然决然地给我报了厦大师范提前批——仅仅招生三年的厦大师范专业。父亲希望我顺着他们的老路走下去，这样会很安稳。于是，经过四年的学习后，我终于走上了教师的岗位，成为一名人民教师。 第一年做老师，我似乎进入角色很慢。只是在身份上成为了一个老师，但是思想上，我还停留在学生时代。面对着稚嫩的孩子们，我不知从何下手。整年都基本上处在“见招拆招”的阶段，面对孩子中出现的一个新问题，马上思考解决办法。好在孩子们都很乖，很配合我的工作，一年下来，也慢慢积累了一些经验与方法。教学上，我跟从我的师傅关校长，她教会我教学要学理论，用理论来指导平时的教学工作；同时，我还开了校内公开课《那片绿绿的爬山虎》，得到了大家的一致肯定。 第二年，我已经和孩子们渐渐相熟了，也了解了彼此的习性与习惯，能更有针对性地解决问题。面对班上水平参差不齐的孩子，我能够小范围地做到因材施教，即面对那些学困生与特别容易出状况的问题生采取不同的方式、方法。教学上，我跟从我的师傅陈月凤，并且开了校内教研课与校年会课，而且还参加了市里的品设说课比赛获得了一等奖。可以说这一年里我的收获颇丰。 到现在为止，第三年已经过去一半了，这半年里，我的教育教学方法有了更高层次的提升。班级管理得心应手，课堂组织井井有条，上个学期的校内公开课《唯一的听众》师承杨玲老师与郑铮老师，让我的教学水平又更上了一层楼。可以说，这两年多来，我每时每刻都在进步。 这个学期结束后，我想到了自己下步该做的事：把任何事做到完美，做到前头，这样才是一个有活力有想法的年轻教师该做的！人们对老师的评价是高尚崇高的，我不想辜负人们对教师这份职业的期待，不想违背自己是一个为师者的良心，我会尽全力去做，好坏不是我自己说了算的，我也不能硬性去左右。最起码在眼下我会尽我应尽的职责！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8dc0c178b307e87100f6961a.html