班级 活动名称 预设目标 中班 任课教师 活动日期 美术《我设计的垃圾桶》 活动形式/地点 小组/教室 1.能大胆想象并设计出属于自己独特的垃圾桶。 2.喜欢美劳活动，学会用各种材料帮助完成作品。 3.培养幼儿环保意识，知道垃圾桶的作用。 教具准备 活动过程 彩色笔，黑色笔，A4纸，美工装饰材料若干。 一、开始部分 1.以谈话的形式导入： 师：你在生活中有见过那些形状的垃圾桶呢？它有什么作用？这些垃圾桶的颜色有哪些，是什么材质做的？ 师：现在想让小朋友们来设计一款新的垃圾桶，你会怎样来设计。都需要什么材料？想与谁合作？ 教师带幼儿分别进行讨论激发幼儿的制作兴趣。 二、基本部分 1.介绍今天要用到的绘画材料。 2.幼儿意愿找到自己的合作伙伴进行制作。 在过程中教师做幼儿的支持者、合作者，尽量满足幼儿的需求，给与适时的指导与帮助，使孩子们能获得成功。 3.引导幼儿大胆想象，能运用多种材料进行创作。 4.提醒幼儿注意保持桌面整洁。 三、结束部分 请孩子们说出制作的过程，将自己的成功与伙伴共同分享。教师尊 重孩子们的意见将垃圾设计图粘贴在班级墙处。 个性设计 活动反思 本次活动可以让幼儿在自主创作的过程中感受垃圾分类的重要性，知道垃圾桶的作用，不仅可以锻炼幼儿的动手能力和创作能力，还可以增强幼儿的环保意识，让幼儿喜欢参加美术活动。本次活动幼儿的积极性也较高，大胆发挥自己的想象，设计了各种形式的垃圾桶，呈现的效果也不错。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8dd2f1f8824d2b160b4e767f5acfa1c7ab0082f3.html