关于快乐的游乐场活动策划方案 游戏名称：快乐的游乐场 游戏目标： 一、尝试练习侧步行走，发展幼儿动作的协调性，及快速反映能力。 二、能合作摆放器械，踊跃、主动的参与游乐场游戏，体验运动的快乐。 游戏准备： 一、幼儿有玩过各类小型体育游戏活动和气球伞的经验。 二、纸棒、纸球、纸板、小篓、起、气球伞、音乐、录音机。 游戏进程： 一、师生一路来到游戏场地。 师："此刻咱们一路来到了游乐场，让咱们一路说：你高兴、我高兴，游乐场里最高兴，耶!""那游乐场里有哪些游戏呢?"(幼儿回答：跳纸板、赶小猪、移位接棒、抛接球) 请幼儿一路参与布置场地，听音乐开始游戏。 二、幼儿尝试练习侧步行走。 1.幼儿听信号"一、二、3"的游戏。 (1)请幼儿说说"1"如何?"2"如何?"3"呢，并说出游戏规则。 (2)幼儿正面向老师游戏1次。 (3)幼儿背对老师游戏1次。 2.幼儿仿照小动物听信号玩"一、二、3"的游戏。 师："咱们还可以怎么来玩这个游戏?学什么小动物?" (1)幼儿提议，仿照游戏一次。 (2)幼儿自选小动物，仿照游戏一次。 3.幼儿练习侧步行走。 师："请一个小朋友来做一做适才你是学的小动物。" (1)请仿照"螃蟹侧行"的幼儿示范动作，其他幼儿观察。 (2)大家尝试"螃蟹侧行"，体验动作。 (3)师生一路讨论"侧步行走"的动作要领。 (4)幼儿再次尝试体验动作。 (5)集体游戏："螃蟹一、二、3"。 三、师幼一路玩太阳气球伞的游戏。 1.出示气球伞 师：游乐场里有一个又大又漂亮的太阳气球伞，小螃蟹们快来，咱们一路和气球伞做游戏好吗?(邀请客人老师一路参加游戏) 2.小螃蟹和太阳气球伞做游戏 (1)爬到气球伞上 (2)让气球伞转起来 (3)钻进气球伞里 (4)再次把气球伞转起来 (5)卷起气球伞带回家 四、结束 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8df835d4b90d4a7302768e9951e79b896802686b.html