[精品]最新八年级美术上册第9课校园艺术节教案赣美版----16d619a9-6ea5-11ec-a739-7cb59b590d7d 不同的人对于笔记的整理都不一样，有的同学把自己的笔记整理的工工整整，把所有的历史事件以时间轴标注的清清楚楚方便自己记忆；有的同学就把自己的书籍用彩色笔进行圈画，把自己认为的课堂要点，理论重点，知识拓展以及未曾掌握或者认为重要的知识划出来方便下次快速阅读；也有的同学则把自己平时做错的题目、易错的题目以及学习上薄弱的环节摘抄到笔记本上，方便下次复习时提高学习效率，抓住考试重点。每个学生的笔记是每个学生自己的体会和知识的整理，只针对个人，这就导致笔记上知识不全，类型片面，主干知识不突出。学生的笔记更多地是站在以及的角度上，记录自己认为重要的东西，不一定很全面，重点不一定很突出。它与复习资料不同，现在的复习资料大多是由专业的人员和一线老师共同编辑完成，是在研究高考考试说明的前提下加进了一线老师的实践体会，更有针对性和实效性。 【精品店】最新八年级艺术卷1第9课校园艺术节教案甘美版 主备教师教学设计教学1、认知如何进行校园活动的策划、学习运用美术的形式表现策划方案.。2、掌握活动策划图及相关内容的创作和表现方法.。目标3、培养对活动策划的兴趣，提升对集体活动的参与热情.。教学制作宣传海报重点教学如何运用各种设计手法、制作出精美的海报.。难点教法多媒体课件、海报制作材料教具教学环节教师活动1、导入新课.。（1）教师展示课件，出示问题：如何策划校园艺术节？从美术角度讲要做几个方面的准备工作？学生将事先收集（2）各团队学习小组根据预习的内容在课前展开研的各种吉祥物进行展示究讨论和准备，上课时组长用口头语言或书面语言向老师汇报.。2、合作探究.。（1）教师用多媒体展示本节课学习的重要内容和学习目标.。（2）教师利用多媒体图片展示校园艺术节准备工作中需要的“请柬、海报、标志、节目单”等以及艺术节图片等等.。重点展示校园艺术节海报的图片.。（3）让学生认真的观看分析，并指出设计制作海报要注意的要点.。3、欣赏.。学生谈感受（1）教师利用多媒体展示不同类型、效果的优秀艺术节海报作品.。（2）鼓励学生尝试从这些作品进行重新设计，看看能产生怎样的艺术效果？学生活动二次备课意见导入新课学生探究1/3 不同的人整理笔记的方式不同。有些学生把笔记整理得很整齐，在时间轴上清楚地标出所有历史事件，以便于记忆；一些学生用彩笔把书圈起来，画出他们认为是课堂重点、理论重点、知识拓展以及他们尚未掌握或认为重要的知识，以便下一次快速阅读；一些学生将他们平时的错误话题、容易出错的话题和学习中的薄弱环节提取到笔记本中，以提高学习效率，并在下次复习时掌握考试要点。每个学生的笔记是对每个学生自己的经验和知识的安排，只针对个人，这导致笔记中的知识不完整、类型片面和主干知识不突出。学生的笔记更多的是从他们认为重要的角度出发，并记录下来。不一定全面,重点不一定突出。这与复习材料不同。大部分复习材料由专业人员和一线教师编辑。在学习高考指导书的前提下，增加一线教师的实践经验，更有针对性和有效性。 4、动手制作.。（1）课件出示作业要求：结合教师给的学校艺术节图片资料，团队学习小组分组完成海报设计制作.。（2）教师巡视指导，解决设计难点，并及时记录学生的学习态度及完成情况.。5、展示评价.。学生创作（1）学生完成作业后，进行作业展评.。（2）对本堂课进行小结，分析学生的参与情况、收获及不足.。6、课后拓展.。为学校校园活动设计一幅海报.。课堂小结、拓展.。学生创作动手设计制作板书设计艺术节策划与美术设计注意事项材料及设计技巧2/3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8e0f081af211f18583d049649b6648d7c1c708b2.html