小学生社会实践活动计划 为了进一步推动学生形象工程实施，提高学生的道德情操，增强学生的社会责任感和自我管理意识，我校在全体师生中深入开展了“五个一”德育实践活动。我校以中华传统美德为基础，以生命价值观为核心、以社会主义精神文明和公民道德建设为导向、道德教育与环境教育、绿色行动相结合、培养学生初步懂得怎样做人、做怎样的人、为他们一生的人格修养打下良好的基础。任何模式都是动态的，都处在不断发展、不断完善的过程中。我校的这一主题也是在实践过程中逐步形成的，并不是事先设计的。我们坚持从大处着眼、小处着手，从身边事抓起的原则，贴近学生生活与实际，创设各种情境，吸引学生主动参与，使不同年级的学生在实践活动中受到教育,活动形式多样，卓有成效。我校的“五个一”活动着力唱响三大旋律：以关心他人为主题的思想道德教育（如开展学习雷锋、孝敬父母亲活动）；以节约为主题的培养好习惯教育（如开展节约在我身边活动）；以关爱生命为主题的自我管理意识教育（如学生安全教育、创建平安校园活动）。具体活动如下： 一、“送人玫瑰，手有余香”——开展“帮助身边有困难的人”活动系列： 1、以国旗下讲话和广播站为阵地，宣传雷锋精神，各中队出一期黑板报；每个学生出一期以“我为他人做件事”为主题的手抄报。 2、美化校园活动：各中队利用课外活动时间，组织学生进行卫生大扫除，为美化校园环境出一份力。 3、围绕“新时期的少年儿童要向雷锋学什么?怎样学雷锋?”的活动，各班开展《学雷锋》主题班会。 4、爱心志愿者活动：各班成立爱心行动小队，开展丰富多彩的1 爱心活动，从身边做起，从小事做起，在日常生活中开展助人为乐的学习活动。 二、“书签代表我的心”——献给父母的爱活动 孝敬父母是中华民族的传统美德，为使学生具有这一美德,我校开展了“书签代表我的心”活动，组织学生们自己设计、制作、赠送书签，把对父母的爱寄托在一张张小小的书签里，感悟亲情的弥足珍贵，表达自己对她们深深的感激和尊重之情。 三、“共建生态林，同享绿色风”活动 1、学生美化环境，热爱大自然。 2、画学生理想中的冬景图。 3、结合此次松花江水污事件，开展“家乡河流水质小调查”活动，寻找改进措施，增强学生的环保意识。 四、开展“节约资源献窍门”活动。 为进一步引导学生积极参与建设节约型社会活动，我校组织开展了“节约在我身边，节约从我做起”主题教育活动。各班级通过板报，广播站，手抄报等形式广泛宣传，调动每一个学生的积极性和主动性，围绕“节约每一滴水，每一度电，每一张纸，每一粒米”开展活动，当好“小宣传员”，“小监督员”，引导学生结合家庭，学校和社会生活的实际体验，亲身参与资源节约宣传和实践活动，帮助他们明白节约资源的重要性，懂得节约光荣，浪费可耻的道理，帮助他们养成节约资源的良好习惯，积极为建设节约型社会作贡献。各班级并开展主题手抄报比赛，漫画比赛，演讲比赛，节约小窍门征集等活动。 社会实践活动是提高学生道德水准的好形式,在道德教育中我们追求一种“让学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中自我2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8eb78b93d25abe23482fb4daa58da0116c171fd3.html