幼儿武术教学具体实施措施 目前幼儿武术教学组织的安排以及实施情况存在一定的不合理性，教学方法、教学内容以及教学组织形式还不够科学，在教学组织具体实施过程中一定要有针对性，结合幼儿的身体素质和心理素质特点来进行组织实施，运用更加丰富细致的发展对策。 1.教学内容要丰富，遵从循序渐进原则，全面发展 幼儿武术教学中，学习动作要从简单到复杂，动作数量要从少到多，内容安排尽量丰富多彩，多结合武术相关的例子，保持趣味性，提高幼儿参与武术运动兴趣，身体素质全面发展。 2.控制幼儿参与武术运动学习时间 幼儿身体素质发展特点决定了其不适合进行高强度的学习，体能以及耐力都达不到，活泼好动，耐性比较差，学习时间不能过长。根据幼儿武术教学内容来进行控制学习量，结合幼儿身心素质发展特点对学习时间，需要完成的动作数量以及休息时间和次数都要有针对性的做细致安排。 3.丰富教学方法，加强幼儿第二系统的发展 这里所说的第二系统是指语言文字。幼儿阶段对于语言文字的理解能力比较差，相较于第一系统的声音、光线以及气味等来说发展比较缓慢。因此在运用教学方法的过程中，多运用趣味性教学方法和游戏教学方法，更加直观的表现出动作教学效果，使动作变的简单易学，提高幼儿对武术运动的理解和思维能力，进一步的促进幼儿武术教学组织结构更加具有优化性。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8ee8525641323968011ca300a6c30c225901f0d7.html