刘长卿《送蔡侍御赴上都》“迟迟立驷马，久客恋潇湘”古诗词阅读理解 阅读下面的词，完成各题。 送蔡侍御赴上都① 【唐】刘长卿 迟迟立驷马，久客恋潇湘。明日谁同路，新年独到乡。 孤烟向驿远，积雪去关长。秦地看春色，南枝不可忘。 【注】①上都：古代对京都的通称，这里指长安。①南枝：语出《古诗十九首·行行重行行》“胡马依北风，越鸟巢南枝”句。 1．这首诗共有几个字押韵？正确的一项是 A．三个 B．四个 C．五个 D．六个 2．以下评价适合用于本诗语言风格的一项是 A．质朴明快 B．雄奇瑰丽 C．清新俊逸 D．细密委婉 3．本诗是怎样书写离别情感的？请结合具体内容加以赏析。 【答案】 1．B 2．D 3．本诗首联直接抒情（直抒胸臆），直接描写送别画面，“迟迟”描摩出诗人立而不行的情态，表现了离别之难；颔联想象友人离开后独到异乡之孤独，表达诗人的深切关怀之情；颈联借景抒情，写诗人目送友人离别后所见及想象之景，表达不舍之情；尾联用典抒情，含蓄地表达作者对友人的劝勉和叮嘱：希望其到长安后，尽管有美景，但不要忘记故乡。 【解析】 1．试题分析：此题考查鉴赏文学作品的语言和表达技巧的能力，重点考查诗歌的押韵情况。这类题目解答时需要仔细阅读全诗，找出诗中押韵的字，然后对照选项，确定答案。本题所给诗歌是刘长卿的《送蔡侍御赴上都》，这是一首五言律诗，押韵的字有“湘”“乡”“长”“忘”，共四个。故选B项。 2．试题分析：此题考查鉴赏文学作品的语言风格和思想情感的能力。这类题目要求考生在平时复习中有意识地拓宽诗歌的阅读面，了解中国古典诗歌常见风格类型，答题时要结合诗人的生平、写作背景，从内容、情感等角度进行分析。本诗是一首送别诗，作者是唐代诗人刘长卿，从诗歌内容来看，开头两句先写了离别的情景，三、四句想象离别之后友人孤独的样子，五、六句写友人路途上的险阻，七、八句表达对朋友的希望，希望朋友到了京都之后不要忘了家乡。整首诗写的细密委婉，故选D项。 3．试题分析：此题考查鉴赏文学作品思想情感和表达技巧的能力。这类题目解答时可通读全诗，逐句分析诗歌内容，指出诗歌运用了什么手法，抒发了怎样的情感。首联“迟迟立驷马，久客恋潇湘”是对送别画面的描写，写诗人送别友人之后迟迟不肯离开，直抒抒发了不忍离别之意。颔联“明日谁同路，新年独到乡”，意思是不知朋友明天和谁一起赶路，新年之时只能独自到达异乡，想象离开之后朋友的孤独情况，表达出作者对朋友的关切之情。颈联“孤烟向驿远，积雪去关长”是写景，采用了借景抒情的手法，上句写诗人送别友人后看到远处独起的炊烟飘向远方的驿站，下句写诗人想象友人旅途中经过积雪的关隘，表达对友人的不舍和关心。尾联“秦地看春色，南枝不可忘”，“南枝”用典，指故土，故国，此联借用“南枝”的典故表达对友人的劝勉之情，告诉友人到了京都长安，也不要忘了家乡。考生依据上述分析可概括出本题答案。 【点睛】 第3题考查鉴赏诗歌的抒情手法，这类题目一般的提问方式是：这首诗（词）是怎样抒发诗人的情感的，有什么作用？诗（词）中某句抒发情感时运用了什么手法？这类题目的答题思路是：第一步明手法，准确指出用了何种手法。第二步阐运用，结合诗句阐释这种手法在诗文中是如何运用的。第三步析效果，指出此种手法有何效果，传达出诗人怎样的感情。答题模式：揭示手法+分析表达作用（句意+文意+主旨情感）。抒情手法有两种，直接抒情和间接抒情。直接抒情也叫直抒胸臆。间接抒情包括借助景抒情，如触景生情、以景结情等；借助物抒情，如托物言志、托物寓理；借助事（人）抒情，包括借古事抒情（如借古讽今、用典抒情），借今事抒情（如即事感怀、融情于事等）。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8ee8c025bb4ae45c3b3567ec102de2bd9705de18.html