幼儿教育随笔-你未来一样美 幼儿教育随笔：你的未来一样美 2021年3月5号的一天幼儿园来了一名特殊的孩子，她身上鲜亮的衣服和她略显痴呆的表情形成了鲜明的对比，原来这是一名轻微脑瘫痪儿。起初我对于收下她有些犹豫，可在孩子家长一再强调联系好特教学校一定把她接走，并且看到孩子那渴望上学的眼神我瞬间妥协了。收下这名学生意味着好多繁琐的后续工作，开始许多家长反映不愿自己的孩子和这样的孩子在一起生活学习，最关键的是这孩子有时情绪波动有点大怕她伤害自己和别的孩子，因此我老师们要时刻注意她的行为。 刚开始几天我们有些不适应，要一遍遍和别的家长解释这名孩子不会给任何孩子造成负面影响。而且她开始时也不太爱讲话，也不和别的小朋友玩。发现这一情况我就在上游戏课时，刻意把她放在一个小组中，给她分配一些简单的任务。我清晰的记得当她第一次完成运球任务时那喜悦的表情。之后为了锻炼她的日常能力，我们把放学前“小值日”的工作由一个人换成两个人，让她在别人的帮助下完成一些力所能及的劳动。短短的半个月过去了，她现在和别的小朋友相处的特别好，对于幼儿园日常的生活学习也基本能适应，她的笑声开始和正常孩子一样清脆的飘扬在幼儿园的上空。 昨天课间休息时她突然指着远处一年级的学生问我：“老师，我以后也可以去那里上学吗？”当时把我着实惊了一下，看到那略显痴呆眼神中的那丝渴盼，我有些心酸。我知道再过几天她就要离开我们，去另一个更适合她的地方。于是轻轻地抚摸着她的头讲：“能！老师相信一定能的！”她听到后，高兴地跑开了…… 望着远处的天空，亲爱的的孩子，我相信你的天空一样蓝，你的未来一定也别样美丽。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8f548cdeec06eff9aef8941ea76e58fafbb0452d.html