龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 班级管理要从细微处入手 作者：蒋玉东 来源：《中学课程辅导·教师教育（上、下）》2016年第06期 摘 要：在班级管理中，要牢固树立“德育为先，以德促学”的思想，将班级管理工作做实、做细，从自平时的一点一滴细微处入手，狠抓学生坐、立、行、走的日常行为规范，培养学生良好行为习惯。最终实现欲教书先育人，抓好德育促教学的教育目的。 关键词：班级管理；细微 中图分类号：G635.1 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2016）06-001-01 老子云“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”。老子《道德经》这句话提醒我们，平时做事要踏踏实实，从简单做起，从基本做起，从小事做起，养成注重细节的行为习惯，只有这样才能把事做好，做出一番大事。 在班级管理中，要牢固树立“德育为先，以德促学”的思想，将班级管理工作做实、做细，从自平时的一点一滴细微处入手，狠抓学生坐、立、行、走的日常行为规范，培养学生良好行为习惯。最终实现欲教书先育人，抓好德育促教学的教育目的。 一、 要做到“以小见大” 古人云“不要以善小而不为，不要以恶小而为之”。班级管理过程中，通过平时教育从严要求，让学生知道到哪些该做，哪些不该做，在纪律、卫生、学习等方面逐步规范自己的行为。 刚开学，学校安排劳动，有两位学生临阵脱逃，到小卖部喝冷饮去了。我知道这事情以后，找到他们两个，要求他们每人写一篇说明书，说明为什么不搞卫生，并提出对自己今后的要求（一则自我反省，二则以示惩戒），务必在第二天早上交给我。接着利用第二天的学前教育课，“小题大做”一番，也给其他学生灌输一种思想——“班内无小事，事事皆教育”。 按照学校要求，学校要求各班在学生集会、上操时，在楼上整队依次往下带。开始我我班有那么几位同学觉得这种行为滑稽、可笑认为是“小题大做”。要么在楼上嘀嘀咕咕说话，要么下楼时推推搡搡，总是做不好，考核扣分。（其实当时我们老师心里也没底）我就结合学校校规校纪、防火、防地震演练、防楼梯踩踏事件等给学生耐心讲解消除学生疑虑，增强学生“安全无小事、事事讲安全”安全防范意识，再强化训练，直到我认可为止。使学上自觉遵守学校纪律，逐步规范学生的行为。？ 二、要抓住时机 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8fb54dc7854769eae009581b6bd97f192379bf63.html