推广普通话主题班队会活动方案 五年级二班 一、活动目标 通过此次主题班会,提高学生对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。 二、准备工作 1.选定两个主持人,发音清晰,普通话标准,活泼开朗。主持人负责整个过程的主持,组织讨论和发言。 2.同学们选出三个同学作为发言评判团,负责对各个小组的发言评分,发言一次加2分,各个发言分开给分,满分为10分,评判团再根据发言的水平态度给分。发放做好的评分表细说评分标准。 3.选出一同学负责统计发言评判团的分数,取其平均分,并在黑板上记分。 4.将全班分成5个小组,每组10人,各小组指定一小组长,负责召集和组织讨论发言。 三、班会过程 1.普通话知识知 (1)普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思 什么叫做普通话?它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。 (2)国家规定的普通话宣传周的时间是 1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。 (3)新时期推广普通话的方针是大力推行,积极普及,逐步提高。 2.自由讨论:我们为什么要讲普通话? 老师适当给提示:这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。(自己所知道的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的交流)。 3.自己为什么不讲普通话,对普通话认识的误区有哪些? 自我评价:自己现在的普通话水平如何,自己决定如何提高? 4.学习普通话舌头操——学习饶口令:读好饶口令,加5分。 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试, 谁说十四是四十,就打谁十四, 谁说四十是细席,就打谁四十 蓝教练是女教练, 吕教练是男教练, 蓝教练不是男教练, 吕教练不是女教练。 四、师总结 我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出高淳,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话! 推广普通话主题班队会活动总结 五年级二班 本周班队会活动课上,我班开展了一次题为“说好普通话,写好规范字”的主题班队会活动,并取得了良好的效果,现将活动情况总结如下: 一、活动前,老师和学生一起创设良好的宣传环境,利用墙报、设立推普角、宣传推广普通话等方式,创设良好的推广普通话的班级氛围。 二、活动时,学生的积极性较高,都能够主动参与其中。老师和学生一起开展了形式多样的推普活动:诗歌朗读、讲演比赛和绕口令比赛等,这样,大大提高了学生对推广普通话的兴趣,此外,师生一起收集了许多推普标语。在老师和学生的共同努力下,同学们对讲好普通话的重要性有了更深刻的认识。 三、本次活动获得了很大的成功,这和全体师生的积极配合、认真参与是密不可分的。一系列的宣传活动,使学生识到了说普通话的重要性,为养成说普通话打好了基础。大力推广普通话,促进语言文字规范化,这将是一项长期而艰巨的任务,我们还将继续努力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8fe29c03f8b069dc5022aaea998fcc22bdd143d4.html