“丧偶式”育儿教育环境下大学生心理问题转变探析 当今时代，“丧偶式”育儿教育形势日益普遍，影响着越来越多大学生的心理素质与发展。作为一种具有特殊性质的学习环境，“丧偶式”育儿教育环境下的大学生会有哪些心理问题，又该如何转变其心理状况，值得更深入的探讨和研究。 首先，“丧偶式”育儿教育环境有可能会影响大学生心理发展。对于在“丧偶式”育儿教育环境下长大的大学生来说，他们缺乏家庭成员之间的温情和关爱，从而缺乏足够的安全感，容易产生焦虑、不安、孤独等心理问题。此外，由于父母缺席的原因，大学生容易放纵自己过于自我，他们缺乏正确的观念，容易形成独断、孤立、放纵自我的思维，不重视学习、自我控管能力的培养，从而影响学业水平。 其次，大学生如何在“丧偶式”育儿教育环境下转变心理状况。首先，大学生应重视自我把控与自我调节，加强责任心，及时找到良好的社会环境，关心和友爱，改变自卑情绪。其次，大学生应当在心理方面重视教育，把握正确思想，增强正能量，学会控制自己，朝着正确的目标努力实现。此外，大学生还要及时寻求心理治疗，以解决心理上的冲击与困惑，这样可以更好的应对不同的心理变化。 最后，“丧偶式”育儿教育环境对大学生心理发展的影响不容忽视，大学院校应重视大学生心理健康的状况，提供各种心理健康的支持服务，加强与学生之间的交流，以及做好心理咨询与指导工作，让大学生行之有效的转变心理状况，确保其正常心理发展与学业水平。 综上所述，“丧偶式”育儿教育环境下大学生心理问题转变应当 - 1 - 从多方面来考量，多方面给予大学生关爱，帮助其正常的心理发展，为他们的未来创造良好的心理素质环境。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/90c02841856fb84ae45c3b3567ec102de3bddf5d.html