小班综合教案：认识鞋子 活动目标： 1、让幼儿初步了解生活中常见的鞋，以及他们的美和多样性。 2、知道穿鞋要合脚，尝试对鞋子进行简单的分类。 活动准备： 1、各种各样大小、形状、用途不同的鞋子。 2、装鞋子的“神秘箱子”，《幸福拍手歌》音乐，鞋子的分类标志卡、鞋架。 活动过程： 一、激发兴趣，引出“神秘箱子”——老师开着火车来了，你们想不想知道车里面装了什么？ 二、鞋子展览会。（以教师新开张鞋店，引发幼儿活动兴趣） 1、引导幼儿用配对的方法将鞋子布置成展览会。（听音乐给鞋子配对） 2、教师检查鞋子配对情况。 3、逐一介绍各种鞋子的名称和用途。 三、探索交流。 1、鼓励幼儿试穿鞋子。 2、教师随机与幼儿交流，请幼儿谈谈穿上不同鞋子的感受。（什么鞋子不能穿，什么鞋子穿上合脚） 3、引导幼儿小结：穿鞋子要合脚，小朋友穿上合脚的鞋，走一走、跑一跑、跳一跳才舒服。 四、游戏：穿鞋子比赛——请全体幼儿听老师口令做游戏：“穿鞋子比赛” 五、鞋子找家。 1、请幼儿按照教师提供的鞋子图标，对鞋子进行简单的分类。 2、教师检查鞋子的分类情况。 六、以鞋店开张结束活动。（新城园小三班 裴云老师） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9154164a51e2524de518964bcf84b9d528ea2c8a.html