[小班认识颜色教案]认识颜色 认识颜色一:幼儿园免费教学课件 幼儿园免费教学课件一 1、引导幼儿运用已有的经验，模仿动物的姿势。 2、鼓励幼儿讲述简短的句子，感受活动的乐趣。 笔、画好的动物若干、盒子。 一、谈话导入 1、这是什么？有什么用？（幼儿讲述） 2、老师就拿这支笔来画画小动物 二、画画、学学 1、（画小兔）老师画画，画个什么？小兔怎么来？（跳） 老师画画，画个小兔，小兔跳跳，宝宝跳跳 2、(画小鸟)老师现在会画什么呢？（学小鸟叫） 老师画画，画只什么？小鸟怎么来？（飞） 老师画画，画只小鸟，小鸟飞飞，宝宝飞飞 3、(画小鱼)老师现在会画什么呢？（猜谜语） 老师画画，画个什么？小鱼怎么来？（游） 老师画画，画条小鱼，小鱼游游，宝宝游游 三、想想、分分 1、小兔会跳，还有哪些动物会跳呢 2、小鸟会飞，还有哪些动物会飞呢 3、小鱼会游，还有哪些动物会游呢 4、我们把这些动物宝宝送进盒子里好吗？ 四、学学、说说 1、老师摸盒子里的卡片，请幼儿学说儿歌 2、个别宝宝或几个宝宝摸盒子里的卡片，请幼儿叙述儿歌。 幼儿园免费教学课件二 第 1 页 共 3 页 颜色使世界美丽，也能美丽幼儿的心灵。特别是小班的幼儿，他们对五彩缤纷的颜色十分喜爱。为了满足幼儿探究色彩秘密的好奇心，也为了熏陶幼儿的美感，我设计了此次活动。在这次的“颜色娃娃找朋友”的探究活动中，我们运用了各种感官，帮助幼儿进一步认识颜色，了解颜色也是有生命的，有趣的。 1、认识红、黄、绿三种颜色。 2、能简单说出周围红黄绿的事物。 3、感受大自然的色彩美，启发幼儿去寻找，去发现周围环境中美丽的色彩。 1、了解也幼儿对颜色的已有经验。 2、矿泉水瓶3个、红、黄、绿颜色的大颜色娃娃，若干小的颜色标记（与幼儿人数相等）。 一、问好 小朋友们想不想和我一起玩游戏？那好，谁先来跟我打打招呼？拍拍我的手、亲一亲、抱一抱，我真是太高兴了！ 二、导入活动（变魔术） 师：老师可厉害了，还会变魔术呢！你们看过变魔术吗？仔细看！这有三个瓶子宝宝，我数一二三，变变变，瞧！瓶子宝宝变魔术了！ 师：这是什么颜色的瓶子宝宝？ （逐个将三个瓶子里无色的水变成有颜色（红、黄、绿）的水。让幼儿认识这几种颜色。） 三、故事引出内容 （一）故事： 师：老师不光会变魔术，还有一个神奇的盒子，里面住着许多颜色娃娃，它们住在一起很久很久了。一天，红色娃娃突然对我说：“我们总是住在这个盒子里面，多没劲呀，多孤单呀，我想，在盒子的外面一定住着许多和我一样颜色的朋友，我要出去找我的好朋友。”其它的颜色娃娃听了它的话，也都纷纷嚷着要出去找自己的好朋友。于是，老师就把他们带到了我们小某班，想请 第 2 页 共 3 页 你们帮忙寻找它们的好朋友，你们愿意吗？（愿意） （二）说说红、黄、绿颜色娃娃的朋友 1、师：看，谁先跳出了盒子？（出示红色娃娃）跟红色娃娃打个招呼！ 请幼儿说说谁是红色娃娃的朋友。（红的太阳；红的苹果；红的气球。） 2、师：咦，谁在叫“我也要出去，我也要出去。”（出示绿色娃娃）跟绿色娃娃握握手！请幼儿说说谁是绿色娃娃的朋友？（绿色的树叶；绿色的小草；绿色的西瓜。） 3、师：看看，还有谁来了？（出示黄色娃娃）跟黄色娃娃亲一亲！ 请幼儿说说谁是黄色娃娃的朋友。（黄色的香蕉；黄色的菠萝；黄色的桔子。） 4、幼儿选择自己喜欢的标记： 师：小朋友们真能干，帮颜色娃娃找到了这么多的朋友，你们想不想和颜色娃娃做朋友？（想）你想和什么颜色娃娃做朋友？在你们后面的篓子里有许多颜色娃娃的标记，选一个你喜欢的颜色标记，挂在你的身上，然后轻轻的回到座位上！ 5、玩游戏《妈妈宝宝抱一抱》，巩固对三种颜色的认识。 师：小朋友都有了自己的颜色标志，黄色宝宝在哪里？举起你们的小手！（红色、绿色依次进行） 师：现在我们来玩个小游戏，教师唱“某色娃娃，某色娃娃，你在哪里？”戴相应颜色标志牌的宝宝一边唱“我在这里，我在这里，妈妈抱一抱，一边走向教师和教师互相抱一抱。 四、活动小结及延伸： 师：颜色娃娃今天在我们小二班玩得真高兴，其实在我们小二班的教室外面也有许多颜色娃娃的朋友，让我们一起出去找一找，把找到的颜色画下来，好吗？ [幼儿园免费教学课件] 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3987772c5427a5e9856a561252d380eb6294238f.html