幼稚园初中语文教学计划《迎春花》 中班语言教学计划《迎春花》反映了适用于中班的语言主题教学活动,使孩子们可以通过产生和欣赏而感受到春天的美丽景色,并愿意表达自己的感受.在仔细观察春天花朵的外观特征的基础上,尝试蹲和捏的技巧.月见草花的花瓣的特征是尖的和圆形的.通过老师大声朗读,孩子们阅读并参加表演,让孩子们感知故事.快来看看幼儿园中班语言01003010的几点思考. [活动] 1.在仔细观察春季茉莉花形状特征的基础上,尝试显示尖头和圆形的春天花瓣的特征. 2.通过生产和欣赏,幼儿可以感受到春天的美丽景象,并愿意表达自己的感受. 3,通过老师大声朗读,让孩子阅读并参与情感,让孩子感知故事. 4.激发人们对文学作品的兴趣. [活动准备] 一盒泥浆,一棵被画的树枝,一朵春天的花的照片,一个生产步骤图等. 【活动步骤】 首先,导入对话. 春天来了,花园里种着各种花.春天第一朵花开了.猜猜是谁？ （显示茉莉花的图片） 问题：茉莉花是什么颜色？它有几瓣吗？什么是花瓣？ 摘要：美丽的冬季茉莉花有六片黄色的花瓣,花瓣的形状是圆形的和尖的. 如果有一大片春季茉莉花,他们会大声吹喇叭,并告诉所有人：春天来了！让我们一起创造美丽的春天的花朵！ 第二,老师示范. 表现出美丽的轻树枝,这里的春天的花朵将盛开. 展示它的花瓣：舔一个小饺子,然后将其放在您的手掌中,然后压扁,然后用您的小手捏尖的圆形花瓣,将六个花瓣组合在一起,中间贴一些薄和短雄蕊. 第三,儿童的生产. 让树枝上开满黄色的茉莉花,孩子们就可以使它们独立. 观察点：您是否捏过花瓣的形状？每个花瓣的大小和厚度是否相似？ 第四,作品展示,评论. 1.将小块放在一起,然后变成大的茉莉花. 2.与您的同伴欣赏和阅读孩子们的歌曲,并谈论您的感受. 附儿童歌曲《迎春花》 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/91e9cf7a4b2fb4daa58da0116c175f0e7dd1195d.html