浅谈年轻大学生干部如何培养的艰苦奋斗精神 近年来，随着地方大学生入警增多，消防部队干部队伍结构发生较大变化，给部队注入了新鲜血液，增强活力，推动了部队建设。有的经过部队大熔炉的锻炼，逐步成长为骨干。但也有一些年轻大学生干部面对艰苦环境和紧张工作，不能正确对待得与失，苦与乐，缺少艰苦奋斗精神，贪图享受，纪律松懈，与新时期新阶段面临的形势任务不相适应。因此，加强年轻大学生干部的艰苦奋斗教育，引导他们牢固树立宗旨意识，安心部队服役，是当前部队建设面临的一个重要课题。 一、当前年轻大学生干部在艰苦奋斗精神方面存在的突出问题和原因分析 一是吃苦耐劳精神不强。多年的大学校园生活和对现实社会了解不够，让部分年轻大学生容易产生浪漫主义、空想主义，对生活充满希望，对未来十分憧憬。参加消防工作后，有的分到驻地条件艰苦，环境差的基层单位，与大学生活对比鲜明，与想象中的警营生活反差巨大，让他们难以接受，有一种失落感，滋生不愿吃苦心理。二是工作积极主动性不高。年轻大学生干部均受过良好的教育，有远大的理想和抱负。但有的缺少“钉子”精神，不屑于小事琐事，不想在平凡岗位上默默无闻，总想要轰轰烈烈干大事，一举成名。进入部队后，由于受到工作限制，有的专业不对口，学非所用。加上部队紧张规范的生活秩序，基层工作纷繁复杂，许多事情亲力亲为，经常加班加点，艰苦异常，难以适应，久而久之积极性受挫，产生不愿干、不想干的情绪。三是奉献意识较差。奉献意识来自于内心，不是靠强迫、命令去实施。奉献是一种精神，是一种境界，达不到这种精神境界是不会自发产生奉献意识。据调查，入警的年轻大学生干部大部分是独生子女，任性，自主性强，重个人价值的体现，强调张扬个性，不能正确处理“公”与“私”的关系，工作讲条件，求报酬，部分年轻大学生干部对“奉献”存在片面性的认识，甚至出工不出力。 二、培养年轻大学生干部艰苦奋斗精神的基本对策 一是在传统教育上下功夫，教育引导年轻大学生干部树立艰苦奋斗的思想。艰苦奋斗是中华民族的优良传统，是我党我军从无到有，从弱到强，创造一个又一个胜利的一大法宝。随着时代的变化和形势的发展，其内涵又有所不同。在社会高度文明、经济高速发展、科技日新月异的今天，树立正确的苦乐观，以艰苦奋斗为荣，是时代的需要，形势要求。因此，应立足课堂教学主阵地，利用一切可以利用的时机，在部队中大力开展艰苦奋斗精神教育。通过摆事实，讲道理，教育引导年轻大学生干部自觉树立艰苦奋斗的理念，培养以苦为乐，乐观向上的优秀品格，在部队的大舞台上践行艰苦奋斗精神，实现人生价值。 二是加强经常性谈心。采取“定点帮扶，领导包干，具体到人，工作到位”的措施，深入开展谈心活动，及时掌握年轻大学生干部的思想状况，有针对性做好开导、引导工作，帮助年轻大学生干部从根本上解决世界观、人生观、价值观问题，强化艰苦奋斗意识，养成克勤克俭、脚踏实地的工作作风，始终保持锐意创新，拼搏进取的精神状态。 三是先进典型“带”。一方面注意发现、培养、树立、宣传一批过得硬、叫得响的艰苦奋斗典型，组织开展典型座谈会、经验交流会和先进事迹报告会，通过身边人、身边事开展教育，使新入警的年轻大学生干部从中受到教育和启发，感到学有榜样、赶有目标，在比学赶帮超的浓厚氛围中积极作为，奋发向上。同时，注意优化资源，强弱搭配，将艰苦奋斗精神意识较弱的年轻大学生干部与先进典型搭配组合，搞好传帮带，帮助他们树立吃苦耐劳意识。 四是增强“时势造英雄，环境炼人才”的意识。年轻大学生干部入警前一般生活环境比较宽松，工作无压力，吃苦耐劳意识差。因此，要增强“时势造英雄，环境炼人才”意识，有意将年轻大学生干部安排到环境艰苦的基层单位，压担子，给任务，在艰苦中摔打，在困难中锤炼，体验生活的不易和工作的艰辛，逐步培养吃苦耐劳、甘于奉献的精神。 五是完善机制，发挥年轻大学生干部的主观能动性。好的制度能够培养出好人才。一方面组织年轻大学生干部学习部队条令条例和规章制度，严格落实一日生活制度，强化军人意识、条令意识和奉献意识，培养雷厉风行、令行禁止的工作作风。另一方面建立完善岗位目标量化考核制度，坚持“三个定期”，即：定期打分，定期公布，定期总结，将考核结果与干部福利、考勤、奖励工资等挂钩，与干部的评功评奖、成长进步挂钩，发挥年轻大学生干部的主观能动性，激发他们在部队的大舞台上践行艰苦奋斗精神。 撰稿人：潘子聿 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9260fa708e9951e79b89271f.html