本文由一线教师精心整理/word可编辑 北京版二下《万以内数的加法和减法》教案 教学内容： 教材第1516页内容及练习四。 教学目标： 1.使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，并能应用法则准确地计 算两位数连续进位的加法题. 2.培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水平。 教学重点： 能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题。 教学难点： 哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位上的数相加时，要记得加上进上来的1。 教学过程： 一、复习准备，导出新知。 口算 ９＋６ ５＋５ ６＋８ ８＋６＋１ ８＋２＋１ ６＋５＋１ 1 / 3第 1 页 本文由一线教师精心整理/word可编辑 师：笔算不进位加法要注意什么呢？（相同数位对齐，从个位加起。） 导入新课 。（板书课题：两位数连续进位加） 二、探索新知 1、 介绍中国部分动物种数统计表（书15页内容） 2、教学例1。 中国特有动物的种数 鸟类爬行类9825中国特有的鸟类和爬行类一共有多少种？ (1) a . 列出算式。 b. 这道题的竖式怎么写？学生独立书写竖式。 c .独立完成计算。（两个学生板演，其余同学在练习本上完成。） d. 讲评： 个位相加满十时向十位进一，小1写在十位的右下角。十位相加时不要忘记加上小1。 e．同桌相互检查。（口述算法） (2)试一试 5+ 5+ 1 8+ 5 6 + 7 9 + 9 6 + 4+ 4 （提问学生说算法） 2 / 3第 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/929788c35cbfc77da26925c52cc58bd63186932f.html