道德与法治 备课笔记 单元（章节） 践行发展战略 课 题 道德与法律 授课日期 课时总数 1 1．知道道德、法律的含义；了解法律与道德的区别、联系。 教 学 目 标 2. 理解法律和道德紧密结合的作用；懂得法律与道德的关系对公民、对国家的要求。 3. 感受法律和道德的紧密结合促进我国法治社会的进程； 4. 增强学生主动提升自身道德情操与法律素养的意识。 重点 难点 教具准备 法律与道德的区别 法律与道德相互联系，相辅相成 教学过程 导入新课 请同学们观看2018年春晚小品《真假老师》 问题1：对小品中小明请保洁阿姨冒充家长的行为，该如何评价？ 问题2：若小明为初中生，家长未能履行监护和抚养的职责，还因小明撒谎而对其动手，这是什么行为？ 新课讲授 一：道德、法律的含义 活动一：概念解读（阅读教材P2内容） 思考探究：1.什么是道德？ 2.什么是法律？ 二：法律与道德的区别 活动二：表格填写（阅读教材P2-4内容） 思考探究1：法律与道德的区别主要表现在哪三个方面，如何理解？ 二次备课 区 别 道 德 存在于认识和舆论中，大多是不成文的。 法 律 表现形式不同 明确、严格和具体，通常为国家制定或认可的规范性文件 调整的对象和范围不同 涉及人们的只调整人们的行为 思想和言行 依靠舆论的约束、教育的力量、人们的觉悟 实现方式不同 主要靠国家强制力保证实施 『课堂小贴士』 （1）法律是由国家立法机关制定或认可的。我国的立法机关是全国人民代表大会及其常务委员会。 （2）一般来说，在我国凡是违反法律的行为，也都是违反道德的行为。而违反道德的行为，则不一定同时违反法律。 （3）国家强制力主要是指警察、法庭、监狱、军队等。 三：法律与道德相互联系、相辅相成 思考探究：请你从法律与道德相互联系的角度，谈一谈机动车“礼让斑马线行人”的规定纳入法律法规有何作用？ 教师归纳：法律体现道德的精神，促进道德的发展，有利于营造良好的社会道德风尚。 道德补充法律的不足，并支持法律的实施。因为道德调整范围广泛，在法律管不到的方面，需要发挥道德的力量；同时，道德水平的不断提高，也能促进人们自觉遵法守法，推动法律的有效实施。 讨论交流：（1）思考探究：请你从法律与道德相互联系的角度，说一说武汉市交管部门上述做法的依据。 （2）你还知道哪些传统美德补充法律不足的现象？ 教师归纳：主动让座、搀扶老人、见义勇为（见义“智”为）等 思考探究：“孝道”从道德推崇走向法律规定，说明了什么道理？ 教师归纳：道德和法律在某些情况下会相互转化…… 课堂总结 通过本堂课的学习，我们了解了道德、法律的含义，知道了法律与道德的区别主要表现在表现形式不同等三个方面，充分感受了法律与道德作为规范行为的手段，二者是相互联系、相辅相成的，深刻认识了法律和道德紧密结合所产生的作用以及由此对公民、对国家提出的要求。 板书、 教后随笔 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/929b4d5b67ce0508763231126edb6f1afe00719f.html