道德与法治备课总结 道德与法治集体备课总结 转眼间又到了学期之末了，回顾过去的一学期，在学校和教务处的正确领导下，本备课组的老师自始至终以认真、严谨的治学态度，以勤恳、坚持不懈的教学精神，成功地完成了本学期的教育教学工作，具体来说，谈以下三个方面。 一、钻研材，实践新课程： 作为道德与法治教师，面对新的部编版教材，我们并不十分熟悉。所以，为了实施好翻转课堂的教学改革，提高教学质量和课堂教学效果，本备课组除了钻研材，把握好基础知识、重点、难点之外，还积极地搜集相关教学资料，积极采用多媒体教学，如视频、微课、录音等现代教育信息技术。从而增强了学生研究本学科的兴趣，调动了学生研究的积极性、主动性。 同时，根据学校安排，利用每周一次的备课组活动时间有计划、有针对性地研讨、分析教材，逐步做到在组内统一备课、统一进度、统一作业，从而使本组的老师接受了一次翻转课堂改革的洗礼，初步理解了材的内涵，整体上都把握了翻转课堂的基础理念。 二、抓好常规教学，加强教研工作 1、备课方面：认真编写翻转课堂教案，对编写进行统一格式要求，规定完成时间，对教案进行删、改、补，力争与自己的学情接轨。 2、听课、上课方面：本组老师经常互相听课，互相探讨，互相研究，取长补短；本学期，在本组的齐心协力下，向学校上交了两堂成功的翻转课堂案例。 3、做好期末复工作。本备课组积极响应学校教务处的安排，及时做好期末复工作。工作中有计划有落实。在期中期末考试前组员认真分工，分头准备复计划、提纲、编制题，使研究效果得到落实。 三、积累的收获与成绩 1、积累了翻转课堂的教学经验。 2、本备课组的公开课，获得较好成就，受到本组同事好评。 3、翻转课堂改革初见效果，加强了研究资本与学生研究体式格局、教学要素、教学环节的整合，为学生提供自主、协作、探究研究道德与法治的环境和氛围；培养学生的人文素养和科学精神。此外，学生的材料分析水平有了一定的提高。 学海无涯，教无止境。在总结过去的经验之际，发现总是离不开学校领导的大力支持，离不开广大教师的悉心帮助指导。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/12574b92a900b52acfc789eb172ded630b1c98bf.html