1.雷锋叔叔你真棒 活动目的： 1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动准备： 1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 3．课件、歌曲。 活动过程: 中队长：全体立正，各小队整队！报告人数。（小队长报告人数） 中队长：报告辅导员，三（ ）中队原有队员( )人，实到( )人，我们准备召开《学雷锋见行动》主题队会，请批准。 辅导员：“接受你的报告，允许你们召开，并预祝你们的队会圆满成功！” 正式部分： （一）队会仪式 中队长：老师、同学，大家下午好！三年级（5）班《学雷锋见行动》主题队会！（“现在开始”，全班齐说。） 中队长：全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。 中队长：礼毕。 中队长：全体请坐。 甲：三月，阳光明媚。 乙：三月，万物复苏。 甲：三月，春风送暖。 乙：三月，大地换新颜。 甲：同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动月。（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。） 甲： “学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 （二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 活动一 雷锋影片大家看 1.雷锋，这个名字一直都被人们记起，从海角到天涯，一直跟随着岁月不断转换着身影；从城市到农村，一直都在人们心里传播。多少年来，雷锋的名字家喻户晓，人人皆知。 2.接下来就让我们一起走进放映厅，欣赏有关雷锋的电影！ 《雷锋》、《雷锋在1959》、《离开雷锋的日子》、《少年雷锋》、《雷锋的微笑》。 3.你对影片中的哪个片段记忆最深刻？ 活动二 雷锋故事我会讲 1.雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 2.请听雷锋故事联播。 故事（一）人民的勤务员 雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事（二）助人为乐 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 3.同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。） 4.雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。 活动三 雷锋赞歌我会唱 1.雷锋歌儿我来听。 2.请你选择其中一首歌学一学，唱一唱。 3.会弹奏的队员，弹奏一个乐段。 活动三 雷锋赞歌我会唱 1.小组讨论。 2.制定争章计划。 （三）拓展活动 1.雷锋名言摘选诵读。 2.雷锋名言：记一记，写一写 （四）老师总结 同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/92d1ed5fe718964bcf84b9d528ea81c758f52e17.html