教学主题：社会活动:《学做小雷锋》（社会文化） 教学对象：大一班全体幼儿。 教学目标： 1.了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，萌发向雷锋叔叔学习的情感。 2.爱劳动，努力为集体、他人做力所能及的事，不怕困难。 3.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 过程与方法： 一、谈话引题： 师："3月5日是什么日子?什么叫纪念日?雷锋是谁? 二、幼儿自主讨论开展交流活动的方法与要求，鼓励幼儿自己小结交流活动的方法与要求。 三、小组交流活动：我从爸爸妈妈那里了解到的雷锋叔叔是怎样的?组长记录幼儿的发言。 四、全班交流活动。教师以梳理记录的方法记录幼儿的发言将幼儿了解到的关于雷锋叔叔的故事，分为"雷锋小时候"与"当雷锋做好事"两个部分。 五、出示挂图，帮助幼儿进一步感知雷锋叔叔助人为乐、做了好事不留名的优良品质。 1.图片上介绍了雷锋叔叔什么事迹? 2.我们要向雷锋叔叔学什么?可以怎么为集体做好事? 教学重点： 了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，萌发向雷锋叔叔学习的情感。 教学难点： 爱劳动，努力为集体、他人做力所能及的事，不怕困难。 教学方法： 教法主要采用示范法、演示法、辅导法。学法主要采用感知、游戏法、练习法。 三、学情分析方法和工具 1.用课前收集的图片资料形式来了解活动的玩法和要求。 2.利用PPT创设情景、观看视频片段、了解教学目标。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/92f60c60f211f18583d049649b6648d7c1c708f7.html