2020年度教学工作会议简报 20xx年度教学工作会议简报【1】 为了进一步推进本科教学工作，提升本科人才培养质量，4月5日上午，学校在荣誉室召开本科教学工作会议，校长吴勇军、教务处处长万平、本科专业所在各院部院长及教学副院长、本科教研室主任、应用工程学院全体教职工共同出席会议。 会议由万平主持，指出本科近2年来教学工作平稳有序运行，现在需要我们认真思考应用型本科人才的定位，在前期人才培养方案复制的基础上，通过借鉴高职教育的办学理念和经验，进一步加大创新力度，正确处理与“六统一”的关系，学习研究应用型本科的建设规律，明确本科人才培养目标，探索科学的实现路径，建立适合应用型技术人才特点的培养方案;并加强师资队伍建设，通过系统谋划，整体推进，走好改革创新之路，持续拓宽发展空间。 会上，应用工程学院行政负责人马涛汇报本科教学工作，指出在配合校教务处做好教学工作安排同时，大力加强教学督查工作，推动本科教学工作得以顺利开展。并针对本科教学中存在的应用型本科特色、院长联席会议制度、师资队伍、专业建设、实验实训室建设和图书资料等方面存在的问题，提出下一步的工作思路和努力方向。 之后，应用工程学院党总支负责人员莹汇报学生管理工作情况，以稳定工作为重点，通过完善工作机制，创建学生考评体系;建立团学组织，加强学生干部管理;创新工作方法，加强学风建设;加强学生综合素质和文明素养教育等措施，学生思想稳定、学习态度端正，形成高效学习的良好氛围。并就加强专业教育、促使学生参与教学活动、明确学生考研专业方向等提出意见和建议。 在认真听取应用工程学院的工作汇报后，吴勇军指出从首批本科生入学至今，本科教育教学工作已进入第3个年头，在办学规模逐步扩大、教学工作平稳有序运行。并简要通报当前应用型本科教育发展、新校区建设的形势，要求大家要认清形势，充满信心，紧抓当前大好机遇，积极探索创新，努力推动本科工作实现跨越式发展。 针对办学规模小、办学定位不准、应用型本科特色不突出的问题，他就如何开展下本科教学工作，提出以下要求：一是要积极探索，大胆实践，立即行动，借鉴高职教育办学经验，通过改造课程体系，加大实践教学环节，加大力度，形成特色鲜明的应用型本科教学体系，创出应用型人才培养模式品牌，为深化本科教育的内涵建设、尽快做强做大奠定基础;二是完善机制，理顺关系，通力配合，落实“21212”的教学运行模式，坚持院长联席会议制度;相关院部和教研室要完善机制，落实人员，理顺关系，加强协作，扎实落实本科教学工作;三是实行考评，加强监督，明确职责，将本科教学改革和“21212”的教学运行模式实施情况，列入相关院部的教学绩效考评体系，促进应用工程学院快速良好发展。 此次本科教学工作的召开，进一步明确本科教学工作的目标和方向,理清了工作思路, 坚定了工作信心，增强了工作干劲，为应用工程学院的快速健康发展奠定坚实基础。 20xx年度教学工作会议简报【2】 4月21日上午，衡水学院20xx年度教学工作会议在办公楼三楼会议室举行，二级学院(部)的院长(主任)及分管教学工作的副院长(副主任)、教务处和相关部门同志参加会议，会议由宋根壮副校长主持，田光校长作重要讲话。 会上，教务处杜希宙处长从15个方面深刻解读了衡水学院20xx年教学工作要点，刘洁晶副处长对学校20xx-20xx学年教学运行调整事宜作了具体布置，韩伏彬副处长对学校优秀骨干教师、教学新秀评选，20xx版人才培养方案修订以及第二届“互联网+”大学生创新创业大赛等工作进行了解读。 田校长在讲话中首先指出，教学是学校的中心工作，一定要将此项工作进一步做实做细。对于学校下学年高密度的教学运行时间调整，田校长从节约办学经费和提升教师科研水平角度作出了解释。 接下来，田校长重点从教学秩序、专业调整、实验实训、师资队伍四个方面分析了衡水学院存在的“短板”，要求各单位在今后的教学工作中，要讲秩序、讲规则、讲纪律，发挥办学主体作用，发挥教 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9310b897fe0a79563c1ec5da50e2524de518d0ae.html