二年级 综合实践活动 教案 执教人： 第 周 第 课时 课题名称 教学目标 1、知识与技能 活动三 折纸2.《折纸盒》 1、知识与技能：了解纸盒的折叠方法和用途，巩固剪、折、贴等纸工制作的基本技能。 2、过程与方法：通过自主探究、小组合作的方式，培养学生自主2、方法与过程 学习的能力，提高学生纸工制作的技能。 3、情感态度价值观：培养学生耐心细致的学习态度，增强学生的3、情感态度价值观（德育目环保意识，体验制作的快乐。 标） 教学重点 教学难点 教学具准备 教 学 过 程 通过教学，学生能掌握剪、折、粘的基本技法。 通过教学，学生能自主设计制作纸盒。 材料准备各色长方形彩纸 一、导入： 折纸是一种有趣的手工游戏，它不但能提高我们的动手能力，还能开发智力。折纸作品不仅有装饰的作用，还有很好的食用价值。让我们一起来享受折纸带给我们的乐趣吧。 青青看妈妈折了一个纸盘,不仪收纳果皮、纸环保,她也想折一个可 爱的小盒子,将自己凌乱的面。让我们和小青一起学习折纸盒做收纳吧! 二、巧手行动材料准备：各色长方形彩纸 三、一起欣赏： 让同学们欣赏一些提前准备的课件图片。 四、制作过程： 1. 每讲一个步骤，演示一遍。制作过程 2. 将一张长方形纸边对边对折两次。 3. 拉开一边对准短边中线折下去。 4. 另一边也同样对准短边中线折下去。 5. 掀起一角,沿中线对折。 6. 另一边也同样沿中线对折 1 7. 左右两边对准中线对折。 8. 三角形下面的部分往上折。 9. 依次拉开四个角折成三角形塞入内角 10.折好后打开,底边压平,小盒子就折好了 五、小提示 1.折纸时的边角要对齐,确定好后压实。 2.折成型后,四条底边折刮压痕,这样做出的小盒子更方正。 六、教师现场指导。 1．教师巡回辅导，帮助个别有困难的学生 2.想一想，折纸盒结要注意哪些问题，哪个面是主要的？ 3.你还会用其他方法折纸盒吗？ 七、巧手实践。 请你利用广告纸或报纸等废旧材料折一个收纳小盒子。 八、拓展延伸 绿色环保 1.折纸盒的方法还可以变成折帽子,你愿意试试吗? 2.你还能折出一套小衣服吗? 作业 设计 板书 设计 教学反思（本节课的收获、 不足以及整改 措施 把自己做的纸盒子拿回家给爸爸妈妈家长看一看。 听一听爸爸妈妈的评价如何。 折纸盒 制作过程步骤 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/936c206d7e192279168884868762caaedc33ba7d.html