关于《培养小学生良好的书写习惯的研究》的调查报告范文 关于《培养小学生良好的书写习惯的研究》 的调查报告 摘要:《新课标提出》:写字教学要重视对学生写字姿势的的指导，引导学生掌握基本的书写技能，培养良好的写字习惯。对这些孩子来说，写字不仅可以巩固以前学过的字，让字写得端正，行款整齐，有一定的书写速度，有助于更好的完成各科作业，也为将来的学习和工作打下基础。一手好字，可以看出一个人的气质、性格、学识等。写字对提高自己的文化素养也非常重要，长期认真地写常字，可以陶冶自己字 的情操，形成审美意识，养操成良好的习惯。那么现成在小学生在的写字状况如何呢,为了了解当前小何学生的写字兴趣，分析学小小学生书写习惯的养成情情况，研究如何指导小学生养成良好学 的书写习惯惯，达到课标中提出的目目标要求。我对学生作业业的书写情况、学生是否否按照“三个一”的写字字姿势要求养成良好的书写习惯、教师对学生书书写状况的重视程度、书家长对孩家子书写情况的认识等问题采用了作业认抽查、个别访问、问卷抽调调查等方法经行了调查。。 关键词:坐姿 执笔姿势笔 书写规范 一、调查目的、 小学生要养养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，中高良年年级能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的，优优美。这是《语文课标的的要求》。由此可见，写写字的重要性不容忽视。。对于 1 / 4 这些孩子来说，养养成良好的书写习惯将受益终身。受 我发现学生生在写字过程中存在很多不好的书写习惯，为多了了使学生养成良好的写字字习惯，不断地使他们的素养得到提的升。我在学习有关的教育理论，学积积极转变教育思想，更新新教育理念，寻找新的管管理思路，决定以“培养养小学生良好的书写习惯的研究”为小课题进惯行立项，探索良好的书行写习惯的写养成教育的途径和方法。径 二、调查对对象鱼方法 1、调查对象对 此次调查了教师101人，二、五、六年级级120人及部分家长。。 2、调查方法 主要采用了查阅学生作业要、观察分析、个别走访、、问卷、调查等方法进行了了调查。 三、调查情况况 我采用了问卷调查法，对法10名教师和这三三个年级的20名学生进行调查，发放问卷，进力求了解写字习惯养成力的的现状，我对所发放的问卷进行统计后发现:问 1、学生对写字随着年级级的增高也越来越不感兴兴趣，觉得枯燥无味。 通过与老师和学生的交谈发现，低年级学生交由于刚接触由 2 / 4 汉字，兴趣还比较浓厚。能够按照还老老师的要求正确、规范、、整洁地书写作业，但是随着年级的升高，课是业负担的增加，业 这些孩子就只顾书写的速度，子而书写的质量急剧下降而，有的，孩子甚至没学爬就就学跑，直接写成了“草草”书，很多字一笔写成，使人无法认出所书成写的汉字。写 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/93caa8d4c7da50e2524de518964bcf84b8d52d36.html