新世纪大学校园体育文化的表现形式和内涵
说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。
新世纪大学校园体育文化的表现形式和内涵 作者：李真真 来源：《赤峰学院学报·自然科学版》 2011年第11期 李真真 （淮北师范大学 体育学院，安徽 淮北 235000） 摘 要：为更全面、清楚地表述新世纪大学校园体育文化的具体表现形式，笔者从表层（校园体育物质文化）、中层（校园体育行为、组织和制度文化）、深层（校园体育精神文化）和延伸层（校园体育意识文化）四个层面详细阐述了大学校园体育文化的具体表现形式.希望各大学通过对大学校园体育文化具体表现形式的正确认识，营造浓厚的大学校园体育文化氛围，促进大学校园体育文化的健康、快速发展. 关键词：大学校园体育文化；表现形式；内涵 中图分类号：G80-05 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2011）11-0241-02 1 前言 大学校园体育文化是校园文化的有机组成部分[1]，也是社会文化的一部分.在当今知识大爆炸的时代，新世纪多元的社会文化会赋予大学校园体育文化怎样的表现形式？为让读者能对新世纪校园体育文化的具体表现形式有较为全面的了解，本文对大学校园体育文化表现形式进行了分类，对大学校园体育文化的具体表现形式从表层（大学校园体育物质文化）、中层（大学校园体育行为文化、大学校园体育组织文化和大学校园体育制度文化[2,3]）、深层（大学校园体育精神文化）和延伸层（大学校园体育意识文化）四个层面的六个方面进行了阐述.大学校园体育的物质文化、行为文化、组织文化和制度文化是大学校园体育文化的外在的表现形式，而大学校园体育精神文化和体育意识文化是大学校园体育文化无形的、内隐的表现形式，体育意识文化是新世纪大学校园体育文化的最终落脚点和归宿.良好的大学校园体育文化氛围是体育活动开展的有力保障，是得以实现体育精神文化和体育意识文化的手段. 2 大学校园体育文化表现形式的分类 2.1 从组织发动大学校园体育文化的不同主体的进行分类 不同大学校园体育文化的发起者和策划者是不同的，根据其不同的发动主体，可以将大学校园体育文化的表现形式分为三种形式：一是官办校园体育文化，二是群体“民办”校园体育文化，三是个体自发的校园体育文化.官办校园体育文化是由党、政、团、学等组织的针对时代的形式特点和学校培养目标所创造的一种具有群体普遍性的校园体育文化的表现形式，比如：校运动委员会、校学生会体育部等；群体“民办”校园体育文化是大学校园热爱体育运动的，思维比较活跃的群体学生自发组织的校园体育文化表现形式，如体育社团、体育俱乐部、体育部训班等；个体自发的校园体育文化，是大学生个体受一定思潮和思想的影响支配而创造传播的一种校园体育文化的表现形式，如Jazz、拉丁、街舞、健美操、瑜伽、街头篮球秀等都曾经被一些前卫的学生接受，并由这些学生掀起大学生参与的热潮. 2.2 从大学校园体育文化不同层次的表现形式进行分类 在长期大学体育教育和训练的基础上，对新世纪大学校园体育文化的具体表现形式形成个人的见解，构思出大学校园体育文化四个层次的表现形式，如图1. 3 大学校园体育文化不同层次表现形式的内涵 3.1表层表现形式 大学校园体育文化表层的表现形式是体育物质文化，主要包括体育建筑物、体育器材和体育服装.大学校园中的体育建筑物主要有室内外体育场馆、体育方面的雕塑等.大学校园体育建筑文化主要体现在体育场馆建筑风格，建筑物的布局等.大学校园的体育器材是指在体育教学和训练中的所需要的器材，如田径系列，体操系列，球类系列，康体健身器材、健身路径器材和攀岩路径所需的物品等.大学生体育服装主要有运动服装（训练服装和比赛服装、体育闲服装等），运动鞋，运动帽，运动袜以及运动挂件、饰品等.体育场地、体育器材和体育服装是学生进行体育锻炼的必不可少的物质基础.一个学校的体育物质文化反映了该校体育文化的底蕴，而一个学校体育物质文化的外在表现形式反映出该校对体育运动的重视程度.在校园体育文化的建设中，物质文化是基础，是保障.学校进行丰富多彩的体育文化活动，离不开物质条件的支持. 3.2 中层表现形式 大学校园体育文化的中层表现形式有：校园体育行为文化、体育制度文化、体育组织文化等.校园体育行为文化指体育知识，体育技战术，体育教学、科研及成果，课外体育运动训练，体育竞赛，课外体育活动，体育宣传及广告等.体育知识包括体育史、体育保健、运动损伤的预防及处理、健康饮水、饮食方式等，体育技战术指个人项目中个人技术和战术的运用、集体项目中个人技术的发挥和集体配合战术的运用；体育教学包括体育课和讲座；体育科研是对体育学科的研究探索；体育宣传及广告的方式有：横幅、标语、宣传栏、学校广播、无线电波、电视传媒等，街舞、滑板、跳极、攀岩、定向运动、嘻哈运动等是时尚校园体育行为文化.校园体育制度文化指体育法规法令、体育规章制度、体育规则等.校园体育组织文化指校运动委员会、校学生会体育部、体育社团、体育协会、体育俱乐部、体育文化节等.人的体育知识丰富能够提高其体育科学素养，有利于养成健康生活方式和体育参与及锻炼效益的提高；课外体育训练、竞赛和体育活动展现了丰富多彩的体育运动项目，增加校园体育运动的氛围，促进校园体育运动的参与率；体育宣传及广告和时尚校园体育行为文化促进了参与主体对体育运动的认识，起到了积极宣传的作用.大学校园体育文化的中层表现形式是以人的体育行为活动或行为的方式表现的，它不像表层文化那样外露，但也不像深层文化那样隐秘，虽然摸不着却看得见或听得到，如体育技、战术、体育组织和体育制度等.校园体育文化的中层表现形式也是衡量一个学校体育活动开展好坏的标准. 3.3 深层表现形式 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/940c12ac8462caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb6fe.html