高中-语文-资料-打印版 《出辞气远鄙倍》素材：和“乃”字的用法 “为”和“乃”字的用法 【命题规律】 (1)“为”和“乃”均为常考虚词。 (2)“为”多考介词用法，其中表被动用法更常考。“乃”多考副词的用法，其中表示出乎意料的用法更常考。 【例题解析】 1．下列句子中的“为”都是介词，试选出其中用于表被动的一组( ) ①不者，若属皆且为所虏(《鸿门宴》) ②胡为乎遑遑欲何之(《归去来兮辞》) ③为国者无使为积威之所劫哉(《六国论》) ④持其踵为之泣(《触龙说赵太后》) ⑤身死国灭，为天下笑者，何也(《过秦论》) ⑥阿母为汝求，便复在旦夕(《孔雀东南飞》) A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．④⑤⑥ 试解：__________________________________________________________________ 解析 ②表原因，因为；④对；⑥替。 答案 A 点拨 “为”作介词表被动时，常与“所”结合，构成“为所”或“为……所”。 2．对下列句子中，“乃”的意义和用法判断正确的一项是( ) ①今少卿乃教以推贤进士 ②乃重修岳阳楼 ③与尔三矢，尔其无忘乃父之志 ④度我至军中，公乃入 A．①和②相同，③和④不同 B．①和②不同，③和④相同 C．①和②相同，③和④相同 D．①和②不同，③和④不同 试解：____________________________________________________________________ 精心校对版本 高中-语文-资料-打印版 解析 ①副词，却。②连词，于是。③代词，用作第二人称，你。④副词，才。 答案 D 【考点总结】 1．“为”字用法归类 (1)介词 ①表示动词行为的对象，可译为“向”“对”等。 例：此中人语云：“不足为外人道也。” ②表示动作行为的替代，可译为“替”“给”等。 例：当横行天下，为汉家除残去秽。 ③表示动作行为的时间，可译为“当”“等到”等。 例：为其来也，臣请缚一人过王而行。 ④表示动作，行为的目的，可译为“为着”“为了”。 例：天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。 ⑤表示动作行为的原因，可译为“因为”“由于”。 例：天行有常，不为尧存，不为桀亡。 ⑥表示被动。读wéi，可译为“被”。有时和“所”结合，构成“为所”“为……所”结构。 例：a.有决渎于殷周之世者，必为汤武所笑矣。b.不者，若属皆且为所虏。c.今不速往，恐为操所先。 (2)助词 读wéi，放在疑问句之末，表示诘问，前面有疑问代词跟它呼应，可译为“呢”。 例：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 2．“乃”字用法归类 (1)副词 ①表示前后两件事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“就”“这才”等。 例：刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。 ②可表示前后两件事在情理上逆转相背，可译为“却”“竟(然)”“反而”等。 例：a.夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。b.今其智乃反不能及。 ③表示对事物范围的一种限制或条件，可译为“才”“仅”等。 例：a.臣乃敢上璧。b.必以长安君为质，兵乃出。 精心校对版本 高中-语文-资料-打印版 ④表示出乎意料，可译为“竟然”。 例：问今是何世，乃不知有汉。 (2)代词 用作第二人称，常作定语，可译为“你的”。 例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 (3)用在判断句中起确认作用，可译为“是”“就是”。 例：若事之不济，此乃天也。 (4)“乃”有时还作连词，可译为“于是”。 例：以为诸侯莫足游者，乃西入关见卫将军。 精心校对版本 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/940db5d41511cc7931b765ce0508763231127499.html